2026年家庭地方民俗传承与信息调研

您好!我们正在进行一项关于家庭地方民俗传承现状的调研,旨在了解民俗在当代家庭的保存、传播与创新情况。您的回答将为我们提供宝贵的研究资料。本问卷匿名填写,所有数据仅用于学术研究,请根据您的实际情况和感受放心作答。感谢您的支持!
请问您目前居住的省份是?
北京市
上海市
广东省
浙江省
四川省
陕西省
黑龙江省
其他省份
您的年龄属于以下哪个区间?
18岁及以下
19-30岁
31-45岁
46-60岁
61岁及以上
您认为您的家庭是否重视地方民俗(如节庆习俗、传统手工艺、地方戏曲、饮食文化等)的传承?
非常重视
比较重视
一般
不太重视
完全不重视
在您的家庭中,主要通过以下哪些方式传承或接触地方民俗?(可多选)
长辈口传身教
家庭节庆活动(如祭祖、过年仪式)
观看地方戏曲、民俗表演
制作或食用传统特色食物
参观博物馆、民俗展览
通过书籍、纪录片了解
通过互联网、短视频平台了解
几乎没有接触
在您成长过程中,以下哪类民俗活动给您留下的印象最深?
传统节日习俗(如春节、端午、中秋)
人生礼仪习俗(如婚丧嫁娶、满月周岁)
民间信仰与祭祀活动
地方特色饮食文化
民间艺术与手工艺(如剪纸、刺绣、泥塑)
民间戏曲、歌谣、故事
您对自己家乡的地方民俗知识的了解程度如何?(1分=完全不了解,5分=非常了解)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常通过什么渠道主动了解或学习地方民俗知识?
家庭内部交流
学校/社区教育
电视、广播等传统媒体
互联网(搜索引擎、百科)
社交媒体(微信、微博、抖音等)
线下实地探访
几乎不主动了解
您认为当前地方民俗传承面临的主要挑战有哪些?(可多选)
年轻一代兴趣缺失
传统习俗与现代生活节奏脱节
掌握技艺的传承人老龄化、减少
缺乏有效的记录和传播手段
商业化、表演化导致民俗变味
相关政策和支持不足
城市化进程导致乡土环境改变
其他
您是否愿意让您的子女(或未来子女)学习并参与地方民俗活动?
非常愿意,并会积极引导
比较愿意,顺其自然
无所谓,看孩子兴趣
不太愿意,觉得用处不大
非常不愿意
您认为利用数字技术(如短视频、VR/AR、数字博物馆)来记录和传播民俗,效果如何?
效果很好,是未来主要方向
效果较好,能吸引年轻人
效果一般,形式大于内容
效果较差,无法替代亲身参与
不清楚
如果0分代表“毫无价值”,10分代表“价值极高”,您认为在当代社会传承地方民俗的整体价值是多少分?
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您更倾向于以何种形式参与或支持民俗传承?(可多选)
作为学习者,亲自体验学习
作为观众,观看表演或展览
作为记录/传播者,用文字、影像记录
作为消费者,购买民俗文创产品
作为志愿者,参与民俗活动组织
作为资助者,提供资金支持
目前没有参与意愿
您认为地方民俗对增强家庭凝聚力和认同感的作用大吗?
作用非常大
作用比较大
作用一般
作用比较小
几乎没有作用
请回忆一个您家庭中与地方民俗相关的最温暖或最有意义的瞬间,并简单描述。(例如:全家人一起包粽子、祭祖、听老人讲古等)
    ____________
展望2026年,您预计您家庭参与地方民俗活动的频率会比现在?
显著增加
略有增加
保持不变
略有减少
显著减少
对于更好地利用现代信息技术(如建立家庭数字民俗档案、使用App学习民俗等)来促进家庭内部的民俗传承,您有什么具体的想法或建议?
    ____________
您是否了解或接触过“非物质文化遗产”(非遗)这个概念及其相关项目?
非常了解,并能说出一些本地非遗项目
比较了解,听说过一些
听说过,但不了解具体内容
完全没听说过
您认为哪些因素最能激发年轻人对民俗的兴趣?(可多选)
趣味性的体验活动
与流行文化结合(如国风音乐、游戏)
看到其实际应用价值(如就业、创业)
情感连接(家族、乡土情怀)
学校系统的课程教育
社交媒体上的网红推广
精美的文创产品
其他
总体而言,您对地方民俗在未来(如2026年及以后)的生存与发展前景持何种态度?(1分=非常悲观,5分=非常乐观)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果有一个面向家庭的“民俗传承支持计划”,您最希望它提供哪一方面的帮助?(例如:提供活动指南、线上课程、社区联络、资金补贴等)
    ____________
您的最高学历是?
初中及以下
高中/中专
大专
本科
硕士及以上
您目前的常住地类型是?
大城市(省会、直辖市)
中小城市
县城或城镇
农村

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