您目前的家庭结构是？
单身
二人世界，无子女
有学龄前儿童的家庭
有学龄儿童/青少年的家庭
与长辈同住的多代家庭
您认为，在2026年，一个理想的“全职学习生活”家庭应具备哪些核心特征？（可多选）
家庭成员共同制定学习目标
拥有稳定、高效的在线学习平台与资源
灵活且可自主安排的学习与工作时间
充足的家庭互动与共同成长活动
良好的家庭经济支持与保障体系
社区或外部提供的学习支持网络
可持续的健康生活方式（饮食、运动）
您认为，到2026年，家庭全职学习生活模式会成为您家庭的重要选择吗？
非常可能，正在积极规划
有可能，会视情况考虑
不确定，需要观察发展
可能性较小
完全不可能
请评估您家庭当前对数字化学习工具和资源的熟悉与适应程度。（1分表示非常陌生，5分表示非常熟悉且适应）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果进行家庭全职学习，您预计家庭的主要收入来源将如何变化？
主要依靠远程/线上工作
依靠投资或被动收入
配偶一方工作，另一方负责学习与家庭
家庭收入将大幅减少，依靠积蓄
其他模式
在规划家庭全职学习时，您最关注哪些方面的挑战？（可多选）
学习效果与成果的评估
家庭成员的自我管理与自律
社交机会的减少与孤独感
长期职业发展的不确定性
家庭经济压力
学习资源的质量与获取成本
家庭内部关系与沟通
您认为，在2026年，哪种学习内容最可能成为家庭全职学习的重点？
职业技能与认证
通识教育（如科学、人文、艺术）
生活技能与兴趣培养（如烹饪、园艺）
子女的个性化教育
身心健康与灵性成长
从0到10分，您有多大意愿在2026年尝试或支持家庭成员进行为期至少半年的全职学习生活？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为理想的家庭全职学习，每天用于“结构化学习”的时间应该是多少？
2小时以下
2-4小时
4-6小时
6-8小时
视学习内容和成员而定，不固定
您希望未来的社区或社会为家庭全职学习提供哪些支持？（可多选）
共享学习空间与设施
组织家庭学习社群与活动
提供专业的学习规划顾问
对接灵活的工作与项目机会
设立家庭学习基金或补贴
提供心理健康与家庭关系辅导
在家庭全职学习规划中，您认为家庭成员的年龄差异会带来多大的协调难度？
难度很大，需要专门设计
有一定难度，但可以克服
难度适中，可以通过沟通解决
难度较小，各学各的即可
没有难度，反而能互相促进
请描述您心目中，2026年一个典型且成功的“家庭全职学习日”是怎样的场景？
请评估您家庭目前对变革和尝试新生活模式的开放性与接受度。（1分表示非常保守，5分表示非常开放）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为，到2026年，技术发展（如AI、VR）对家庭全职学习生活的促进作用有多大？
革命性的，将彻底改变学习方式
非常大，是核心支撑
有一定促进作用
作用有限
几乎没有影响
在家庭全职学习生活中，您认为哪些活动对于维持家庭凝聚力至关重要？（可多选）
定期的家庭会议
共同进餐与交流
一起进行体育锻炼或户外活动
合作完成一个项目或挑战
共同阅读与讨论
庆祝学习成果与里程碑
如果开始家庭全职学习，您预计需要多长时间来适应这种新模式？
1个月以内
1-3个月
3-6个月
半年到一年
一年以上
对于“家庭全职学习生活”，您最大的担忧或疑虑是什么？
您认为，成功的家庭全职学习，最关键的决定因素是什么？
清晰且一致的家庭目标
强大的经济基础
家庭成员的高度自律与配合
丰富优质的外部资源
灵活应变的调整能力
如果条件允许，您家庭最早考虑开始尝试全职学习生活模式的时间点是？（请选择大致年份月份）
您希望通过家庭全职学习，最终实现哪些长期价值？（可多选）
提升家庭所有成员的综合能力
获得更自由灵活的生活方式
深化家庭成员间的情感联结
为子女提供更个性化的教育
实现职业转型或创业
追求个人兴趣与人生意义
降低生活成本，提高生活质量
您主要通过哪些渠道了解关于未来教育或生活模式的前沿信息？
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