您所在的年级是？
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
您认为班级的规模（人数）多少比较合适？
20人以下
20-30人
31-40人
41-50人
50人以上
您希望班级在哪些方面加强管理？（可多选）
课堂纪律
作业完成情况
卫生环境
同学关系
集体活动参与
家校沟通
其他
班级目前的卫生值日制度执行情况如何？
非常好，大家都很自觉
比较好，基本能完成
一般，有时需要督促
不太好，经常需要提醒或帮助完成
很差，基本无人负责
您认为班级文化墙/板报应主要展示哪些内容？（可多选）
学生优秀作品
班级荣誉/活动照片
学科知识/学习方法
名人名言/励志故事
重要通知/时间表
其他
班级目前是否设有图书角或类似阅读区？
有，且书籍丰富，管理良好
有，但书籍较少或管理一般
没有
您对班级图书角/阅读区的建设有何建议？（如没有，请填写希望如何设立）
您认为班级的班会/团队活动频率如何？
频率正好，内容丰富
频率过高，有些形式化
频率过低，希望增加
几乎没有
您希望班会/团队活动主要包含哪些主题？（可多选）
学习方法交流
心理健康/情绪管理
安全教育
传统文化/节日
社会实践/志愿服务
兴趣拓展/才艺展示
其他
您对家校沟通方式（如家长会、微信群、电话等）有何具体建议？
班级是否建立了清晰、公平的奖惩制度？
是，非常清晰且公平
有，但执行上有时不够公平
有，但不够清晰
基本没有
您认为班级同学之间的关系总体如何？
非常融洽，互帮互助
比较融洽，偶尔有小矛盾
一般，小团体现象明显
不太融洽，矛盾较多
不清楚
您认为可以开展哪些活动来促进班级凝聚力？（可多选）
户外拓展/运动会
文艺晚会/才艺比赛
主题班会/分享会
小组合作学习/项目
集体志愿服务
其他
您对班级的物理环境（如照明、桌椅、多媒体设备等）满意吗？
您认为班级在关注学生个性化发展方面做得如何？
非常好，提供了多种平台和机会
比较好，有一定支持
一般，关注度不够
基本没有关注
不清楚
您希望班级能为学生的个性化发展提供哪些支持？（可多选）
成立各类兴趣小组
举办学科竞赛辅导
提供展示平台（如演出、展览）
开展职业规划/生涯教育
提供心理辅导与咨询
其他
您是否愿意担任或参与班级管理/服务工作（如班委、课代表、活动组织等）？
非常愿意，已积极参与
比较愿意，如果有机会
一般，看具体任务
不太愿意
完全不愿意
您对本次班级设置信息收集的态度是？
非常支持，希望意见被采纳
支持，参与一下
无所谓
不太支持，觉得作用不大