申请跳级的主要动因
学业表现优异
已提前掌握目标年级知识
个人发展需求
其他
您认为学生具备跳级潜力的方面（可多选）
学科知识掌握
学习能力与自律性
思维逻辑与创新能力
心理成熟度与适应性
社会交往能力
请评估学生对新知识的学习吸收速度（1-5分，1分很慢，5分很快）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请评估学生面对挑战和压力的心理承受能力（1-5分，1分较弱，5分很强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学生本人对跳级的意愿如何？
非常强烈且明确
比较愿意，但有些顾虑
听从家长或老师安排
不太愿意
您认为学校在审核跳级申请时，还应重点考虑哪些方面？
如果跳级申请未通过，您希望学校提供何种支持？
维持现有年级，提供拓展课程
允许部分学科跳级学习
提供心理辅导与学业规划
其他