您的主要身份是？
在校学生
教师/教研人员
已毕业校友
企业/行业代表
学生家长
其他
您认为当前课程体系最需要加强的是哪个方面？
前沿科技知识
人文艺术素养
实践动手能力
跨学科整合
创新创业教育
国际视野拓展
您认为哪些新兴领域或技术应被纳入2026年课程？（可多选）
人工智能与机器学习
大数据分析与可视化
元宇宙与虚拟现实
生物技术与基因编辑
可持续能源与碳中和
数字艺术与创意编程
金融科技与区块链
心理健康与积极心理学
您对开设更多“项目制学习”（PBL）课程的态度是？
非常有必要，应成为核心教学方式
有必要，可作为部分课程的形式
一般，与传统教学结合即可
没必要，传统讲授式更高效
您认为当前通识教育课程的广度与深度如何？（1-5分，1分表示严重不足，5分表示非常优秀）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请具体描述一门您认为应该新增的课程名称及其核心内容。
您认为课程考核方式应如何改革？
增加过程性评价比重
引入更多项目/作品考核
采用同伴互评与自评
保持现有考试为主的方式
您希望课程以哪些形式开展？（可多选）
线下课堂讲授
线上直播/录播
线上线下混合式
企业实地参访
工作坊与研讨会
国际线上合作课堂
您认为一门课程的理想学分是？
1-2学分（短期/专题）
3-4学分（标准学期课程）
5学分及以上（深度/实验课程）
您认为哪些现有课程可以考虑缩减学时或取消？请说明原因。
对于培养学生国际竞争力，您最看重？
全英文/双语授课
引进国际原版教材
邀请海外学者短期授课
增加国际交换生项目
开设国际议题相关课程
您有多大可能向学弟学妹推荐您所在专业/学校的课程体系？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
您认为在课程中应融入哪些思政或价值观教育元素？（可多选）
科学家精神
工程伦理
文化自信
社会责任
工匠精神
法治意识
生态文明
您认为实践类课程（实验、实习、实训）的学时占比应达到？
20%以下
20%-40%
40%-60%
60%以上
请列举1-2项您希望课程能帮助学生掌握的、对未来就业至关重要的“软技能”。
您是否支持开设更多由企业导师共同授课的课程？
非常支持，紧密对接产业需求
支持，但需保证学术严谨性
无所谓
不支持，应以校内教师为主
如果开设暑期短学期或小学期，您建议的最佳时间段是？（请选择一个大致日期）
您希望通过课程学习，优先获得哪些认证或微证书？（可多选）
行业技能认证（如云计算、数据分析）
软件工具认证（如Adobe, Autodesk）
语言能力证书
创新创业实践证书
志愿服务证书
不需要额外证书
对于在线课程资源（如慕课）的利用，您认为应？
作为必修课学分替代
作为选修课补充
仅作为课外自学资源
不建议引入学分体系
您对2026年课程设置还有哪些其他具体建议或期望？