2026年必修课程收集表

为科学规划2026年教学安排,现面向全体师生征集必修课程设置建议。请根据您的专业背景与教学/学习需求,填写此表。您的意见将直接影响最终课程方案的制定。
您的身份是?
在校学生
授课教师
教学管理人员
其他
您所属的学科门类是?
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
艺术学
其他
您所学的具体专业/研究方向是?(请填写)
    ____________
您认为当前必修课程体系最需要加强的方面是?
前沿知识更新
跨学科融合
实践技能培养
理论深度
伦理与社会责任
国际化视野
其他
您认为2026年必修课程应重点融入哪些新兴技术或领域?(可多选)
人工智能与机器学习
数据科学与大数据
量子计算基础
生物技术与合成生物学
新能源与可持续发展技术
元宇宙与虚拟现实
网络安全与隐私保护
其他
您对增加“项目式学习(PBL)”作为必修环节的支持程度是?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请提出一门您认为必须新增的、面向未来的核心必修课程名称。
    ____________
请简要说明您建议新增这门课程的理由(例如:解决什么问题、培养什么能力)。
    ____________
您建议这门新增课程的学分设置为?
1学分
2学分
3学分
4学分
5学分及以上
您认为这门课程最适合的开课学期是?
第一学年上学期
第一学年下学期
第二学年上学期
第二学年下学期
第三学年及以后
您认为该课程应采用哪些教学方式?(可多选)
传统课堂讲授
小组研讨
实验室实操
企业/实地参访
在线混合教学
国际工作坊
其他
您认为是否有必要设置一门关于“科技伦理与AI治理”的必修课?
非常必要
有必要
一般
不太必要
完全没必要
对于“写作与沟通”类课程,您认为应侧重?
学术论文写作
技术报告与文档
创意与叙事写作
公开演讲与辩论
跨文化沟通
您对将“心理健康与压力管理”纳入必修通识课的支持程度是?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为必修课程中实践环节(实验、实习、调研)的学分占比应如何?
10%以下
10%-20%
20%-30%
30%-40%
40%以上
您认为哪一门现有的必修课程最需要改革或更新?请写出课程名称。
    ____________
请简要说明您认为该课程需要改革的主要原因。
    ____________
您希望通过必修课程的学习,在毕业时最应获得哪些核心能力?(可多选)
批判性思维与解决问题
复杂沟通与团队协作
创新能力与创业精神
数字素养与信息处理
全球意识与跨文化理解
专业领域深度知识
终身学习与自我管理
其他
如果用0-10分评价当前必修课程体系对您未来职业发展的帮助程度,您会打几分?(0=毫无帮助,10=极有帮助)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您是否愿意参与后续的课程方案研讨或试点教学?
非常愿意
愿意
视情况而定
不太愿意
不愿意
您的电子邮箱(用于接收后续调研反馈或通知,选填)
    ____________
对于2026年必修课程设置,您还有哪些其他具体建议或期望?
    ____________

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