作业类型
课堂练习
课后作业
单元测试
项目报告
实验报告
其他
本次批改覆盖的学生人数范围
1-10人
11-30人
31-50人
51人以上
本次作业总体完成质量（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学生普遍存在的知识薄弱点
概念理解不清
公式运用错误
计算过程粗心
逻辑表达混乱
审题不仔细
无明显普遍问题
您在批改中主要使用了哪些反馈方式？
等级制（优/良/中/差）
百分制分数
详细文字评语
符号标记（如√、×、？）
当面或线上语音点评
仅批改未反馈
本次批改耗时（以分钟计）
30分钟以内
30-60分钟
1-2小时
2-3小时
3小时以上
是否有需要特别关注或跟进的学生？
是，有个别学生需关注
是，有多个学生需关注
否，整体情况正常
如需关注，请简要说明学生情况（可匿名，如：学号A01，计算能力弱）
本次批改是否使用了辅助工具（如自动批改软件、扫描仪等）？
是，完全依赖工具
是，部分使用工具
否，纯人工批改
您认为本次作业对教学目标的达成度（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本次批改过程是否顺利？
非常顺利，无任何问题
基本顺利，有小问题但已解决
遇到一些困难，部分问题未解决
过程困难，存在较多问题
批改过程中遇到的困难或建议（如作业设计、提交方式、批改工具等）
您是否计划根据本次批改结果调整后续教学进度？
是，将放慢进度巩固
是，将加快进度
否，按原计划进行
可上传一份具有代表性的学生作业批改样例（图片或PDF，可选）