您是通过何种方式参与或了解到本次互联网教育资源公平性活动的？
线上直播/课程
线下讲座/工作坊
社交媒体宣传
学校/机构组织
亲友推荐
其他
您参与本次活动的主要身份是？
学生（受益者）
教师/教育工作者
活动组织者/志愿者
家长
研究者/观察员
其他
总体而言，您对本次活动的组织与安排满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本次活动提供的教育资源（如课程、资料、工具）在内容质量上，您认为是否优质？
非常优质，远超预期
比较优质，符合预期
一般，有待提升
不太优质，与预期有差距
无法评价
您认为本次活动在多大程度上帮助您（或目标群体）获得了原本难以获取的教育资源？
帮助极大，解决了关键需求
帮助较大，有明显改善
有一定帮助
帮助较小
几乎没有帮助
本次活动在促进教育资源公平性方面，主要体现在哪些方面？（可多选）
降低了优质资源的获取门槛（如免费）
覆盖了偏远地区或资源匮乏人群
提供了适配不同学习需求的个性化内容
促进了跨地域、跨群体的教育交流
提升了参与者使用数字教育资源的能力
其他
活动过程中，技术支持（如平台稳定性、操作指导）是否顺畅？
非常顺畅，无任何障碍
比较顺畅，偶有小问题但不影响
一般，存在一些技术问题
不太顺畅，经常遇到障碍
未使用/不涉及
与活动组织方或讲师/导师的互动交流体验如何？
互动充分，反馈及时有效
有基本互动，但可以更深入
互动较少
几乎没有互动
不适用
本次活动对您（或您观察到的受益者）的学习动力或兴趣提升有多大帮助？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次活动对缩小不同群体间的“数字鸿沟”（信息获取与应用能力差距）有作用吗？
作用非常显著
作用比较明显
作用一般
作用甚微
没有作用
不了解此概念
您认为未来类似活动最需要在哪些方面进行改进或加强？（可多选）
资源内容的深度与系统性
资源传播渠道的多样性与可达性
长期跟踪与持续支持机制
针对不同群体的精准化设计
活动宣传与参与动员
技术平台的易用性与稳定性
资金与资源保障
其他
活动结束后，您是否持续使用或接触过活动中推荐/提供的资源？
经常使用
偶尔使用
仅活动期间使用过
从未使用
不适用
如果以0-10分评分，您有多大意愿向与您有相似需求的朋友或同事推荐此类互联网教育资源公平性活动？
请分享一个本次活动令您印象最深刻的积极案例或瞬间（如某位参与者的变化、某个资源的有效应用等）。
您是否愿意在未来参与此类活动的效果追踪或深度访谈？
对于利用互联网技术进一步促进教育资源公平分配，您还有哪些具体的建议或期待？
您的年龄属于以下哪个区间？
18岁及以下
19-25岁
26-35岁
36-45岁
46岁及以上
您目前常驻的地区属于？
一线/新一线城市
二线城市
三线及以下城市
县城
乡镇或农村
您目前（或最近）的身份状态是？
在校学生
在职工作者
教育行业从业者
自由职业者
待业/退休
其他
您个人日常接触互联网进行学习或获取教育资源的频率是？
每天多次
每天一次
每周数次
每月数次
很少或从不