您目前所在的机构/单位类型是？
公立学校（K12）
私立/国际学校（K12）
高等院校（大学/学院）
职业/技术培训学校
教育科技公司
其他
您在工作中担任的职务或角色是？
校长/院长/负责人
后勤/总务/设施管理
教学/教研人员
信息技术/数字化部门
采购/财务部门
其他
您所在的机构是否已了解或接触过“新能源教育产品/服务”（如太阳能教学套件、新能源科普课程、节能校园解决方案等）？
非常了解，已有相关规划或应用
有一定了解，正在关注
听说过，但不太了解
完全不了解
您认为在校园/教育机构中，以下哪些新能源应用场景最具潜力和需求？（可多选）
校园建筑（教学楼、宿舍）的太阳能光伏发电
新能源主题的科学实验室/创客空间设备
新能源通识教育课程或研学项目
校园电动交通（校车、通勤车）及充电设施
校园储能与智慧能源管理系统
其他
您所在的机构是否已有明确的“绿色校园”或“碳中和”相关发展目标？
已有明确规划和时间表
有初步想法，但未形成规划
暂无明确目标，但未来可能考虑
目前没有相关计划
从0到5分，您认为“使用新能源教育产品/服务”对于提升学生科学素养和实践能力的价值有多大？（0=无价值，5=价值极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在考虑引入新能源教育产品/服务时，您最关注的因素是？
产品/服务的成熟度与可靠性
初期采购与后期维护成本
与现有课程/教学体系的融合度
供应商的品牌信誉与售后服务
对学生升学或竞赛的帮助
其他
您通常通过哪些渠道了解新能源教育相关的产品、服务或解决方案信息？（可多选）
行业展会/教育装备展
供应商主动推销
同行/兄弟院校推荐
专业媒体/行业报告
政府/教育主管部门通知
线上搜索/社交媒体
其他
与传统的科学实验设备或课程相比，您认为当前市场上的新能源教育产品/服务的价格普遍处于什么水平？
从0到5分，您认为当前市场上新能源教育产品/服务的整体质量如何？（0=很差，5=很好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果您的机构未来计划采购新能源教育产品/服务，您向同行推荐您目前已知的某个品牌/供应商的可能性有多大？（0-10分，0=完全不会，10=极有可能）
您认为当前市场上的新能源教育产品/服务，在哪些方面存在不足或亟待改进？（可多选）
产品设计复杂，师生操作门槛高
教学内容与课标结合不紧密
售后服务（培训、维修）跟不上
产品种类单一，选择有限
价格过高，超出预算
市场信息混乱，缺乏权威评价
其他
如果有一款理想的新能源教育解决方案，您更倾向于哪种采购或合作模式？
一次性买断产品/课程
按学年/学期租赁或订阅服务
与供应商共建实验室/特色项目
接受捐赠或寻求政府补贴项目
尚未考虑清楚
您认为政府或教育主管部门在推动新能源教育普及方面，最应该发挥的作用是？
提供专项采购补贴或资金
制定相关课程标准或指导纲要
组织师资培训和交流活动
搭建权威的产品认证与推荐平台
牵头组织示范性项目
其他
请列举1-2个您所知道或听说过的新能源教育领域的产品品牌、服务商或具体产品名称。
对于您在上题中提到的品牌/产品，您对其有哪些具体印象或评价？（可多选）
品牌知名度高
产品技术先进/有创新
价格合理
售后服务好
教学资源配套丰富
用户口碑好
不太了解，只是听说过
从0到5分，您认为未来3年内，新能源教育产品/服务在您所在地区的渗透率（普及程度）会如何变化？（0=几乎不变，5=快速增长）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
假设有一个免费的新能源教育教师培训项目，您或您的同事参与意愿如何？
非常愿意，会积极报名
有兴趣，视具体内容和时间而定
一般，可能不会主动参与
不感兴趣
关于新能源在教育领域的应用与发展，您还有哪些具体的看法、建议或担忧？
为便于后续可能的深度访谈，您是否愿意留下联系方式（邮箱或电话）？
（若上题选择“愿意”）请留下您的联系方式（邮箱或电话）：