您参与本次航空认知活动的主要身份是？
在校学生
航空爱好者
普通公众/市民
行业从业者/相关专业学生
活动组织方人员
其他
在参与本次活动前，您对航空领域的整体兴趣程度如何？
非常感兴趣，主动关注相关信息
比较感兴趣，偶尔会了解
一般，无所谓
不太感兴趣
完全不感兴趣
您认为“民航客机巡航阶段”通常发生在哪个飞行高度层范围？
0-3000米
3000-6000米
6000-9000米
9000-12000米
12000米以上
通过本次活动，您主要了解了以下哪些方面的航空知识？（可多选）
飞行基本原理（如升力、阻力）
航空历史与里程碑事件
现代客机构造与机型
空中交通管制与飞行程序
航空安全与应急知识
航空公司运营与航线网络
航空航天科技前沿
其他
活动后，您对“黑匣子”（飞行记录仪）主要功能的认知是？
记录飞机飞行数据和驾驶舱语音，用于事故调查
向地面发送飞机实时位置，用于追踪
储存飞机娱乐系统数据
飞机的备用导航设备
不清楚
请评估本次活动内容的知识性（信息量是否充足、准确）？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为“航班号”通常由哪两部分组成？
航空公司二字代码 + 数字编号
起飞城市代码 + 到达城市代码
飞机注册号 + 日期
飞行员代号 + 航线编号
不清楚
您通过哪些形式参与了本次活动？（可多选）
线下讲座/沙龙
线上直播/网课
互动展览/体验舱
知识竞赛/问答
阅读宣传资料/手册
社交媒体互动
其他
活动后，您认为“机场跑道编号”（如36L）主要依据什么来命名？
跑道磁方位角，取前两位数字
跑道的长度（米）
机场的建立年份
根据建筑师的名字编号
不清楚
请评估本次活动形式的趣味性与互动性？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否了解“空中交通管制”中“塔台”、“进近”、“区调”的大致分工？
非常清楚
大致了解
听说过但不清楚区别
完全不了解
您有多大意愿向朋友或家人推荐类似的航空认知活动？（0-10分，0分=完全不愿意，10分=非常愿意）
与活动前相比，您目前对航空领域的兴趣程度有何变化？
您认为本次活动在哪些方面还可以改进？（可多选）
内容深度与专业性
讲解的通俗易懂性
互动环节的设计
活动时长与节奏
宣传与报名渠道
场地或线上平台体验
纪念品或资料发放
其他
您认为“适航认证”对于一架民航客机意味着什么？
该飞机型号符合安全标准，获准投入商业运营
该飞机完成了本次航班的维修检查
该飞机获得了国际航线飞行许可
该飞机的燃油效率达标
不清楚
请评估本次活动组织者的专业水平与现场服务？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
未来，您是否愿意继续参与或关注更多航空相关的科普活动？
非常愿意，会主动寻找机会
比较愿意，如果有合适的机会
看情况，视活动内容和形式而定
不太愿意
完全不愿意
关于航空知识科普或本次活动，您还有哪些具体的意见或建议？
您的年龄段是？
18岁及以下
19-25岁
26-35岁
36-50岁
51岁及以上