您目前所处的教育阶段是？
小学及以下
初中
高中/中专/技校
大学/大专
研究生及以上
已参加工作
其他
您目前所在的地区属于？
一线城市（如北京、上海、广州、深圳）
新一线/二线城市
三线及以下城市
县城或乡镇
农村地区
您认为航空知识（如飞行原理、航天历史、无人机技术等）属于哪一类教育？
通识教育，人人都应有所了解
STEM（科学、技术、工程、数学）专业教育的重要组成部分
小众或精英教育
离日常生活较远，可有可无
不清楚
在您过往的正式教育经历（小学到大学）中，接触过与航空相关的课程或内容吗？
系统性地学习过相关课程
在科学、物理、历史等课程中有所涉及
仅通过课外活动或讲座接触过
完全没有接触过
记不清了
如果您接触过航空教育，主要是通过哪些渠道？（可多选）
学校必修或选修课程
校外科创/航模社团、夏令营
科技馆、航空博物馆的参观体验
家庭影响或自学（书籍、网络）
相关竞赛（如航模、无人机比赛）
从未接触过（请跳选此项）
您认为，当前优质的航空教育资源（如专业师资、先进实验室、航模器材、与航企合作机会等）主要集中在？
顶尖大学和科研院所
经济发达地区的中小学
专门的航空类院校
少数有特色项目的学校
分布比较平均
不清楚
请评估您所在地区（省/市）的学校，为学生提供航空相关教育机会的普遍程度。（1分为非常罕见，5分为非常普遍）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为，家庭经济条件对学生接触航空教育资源的影响有多大？
影响非常大，高端课程和器材费用高昂
影响较大，但有一些免费或低成本渠道
影响一般，主要看个人兴趣和学校支持
影响很小，资源获取门槛不高
不清楚
您认为，阻碍航空教育资源公平分配的主要因素有哪些？（可多选）
地区经济发展不均衡
学校经费和师资力量不足
社会认知度低，未受重视
课程体系设计缺失
硬件设施（如实验室、机场）门槛高
与升学考试关联度弱，动力不足
其他
您是否支持将基础的航空知识纳入中小学科学或综合实践课程？
非常支持，有助于开阔视野、培养兴趣
比较支持，但需考虑课程负担和师资
中立，视具体内容而定
不太支持，应优先保障基础学科
反对，没有必要
您认为，通过在线教育平台（如慕课、虚拟仿真）来弥补线下航空教育资源不足的效果如何？（1分为效果甚微，5分为效果显著）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果有机会，您本人或您的子女是否愿意参与航空相关的科普活动或课程？
非常愿意，兴趣浓厚
比较愿意，可以尝试
一般，看具体内容和时间
不太愿意，兴趣不大
完全不愿意
您认为，促进航空教育公平，最有效的措施应包括哪些？（可多选）
加大财政投入，向资源薄弱地区倾斜
开发普惠性线上课程和数字资源
培训中小学教师相关教学能力
鼓励高校、航企与中小学结对帮扶
举办更多面向大众的公益性科普活动
将航空创新素养纳入学生综合评价体系
其他
从长远看，您认为普及航空教育对国家发展（如科技创新、国防、人才培养）的重要性如何？
至关重要，是战略储备
比较重要，是STEM教育一环
一般重要，与其他学科类似
不太重要，应聚焦更紧迫领域
说不清
对于促进航空教育资源更加公平、普惠地发展，您还有哪些具体的意见或建议？
您的年龄段是？
18岁及以下
19-25岁
26-35岁
36-50岁
51岁及以上