您的年龄段是？
18岁以下
18-25岁
26-35岁
36-45岁
46岁以上
您参与本次游戏学习活动的主要身份是？
活动组织/策划者
活动讲师/引导者
活动参与者
观察/评估人员
其他
您对本次游戏学习活动的整体流程设计满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次活动的游戏化学习方式（如积分、闯关、角色扮演等）对提升学习兴趣有帮助吗？
在本次活动中，您体验或观察到哪些类型的游戏学习方式？（可多选）
知识问答/竞赛
模拟经营/角色扮演
团队协作闯关
解谜/寻宝
积分/徽章激励系统
其他
与其他传统学习方式相比，您认为游戏学习方式在知识记忆方面效果如何？
效果显著更好
效果略好一些
效果差不多
效果略差一些
效果差很多
您认为游戏学习方式在促进团队协作与沟通方面的效果如何？
效果非常显著
效果比较显著
效果一般
效果不太显著
没有效果
您对本次活动中使用的游戏化工具或平台（如小程序、APP等）的易用性评价如何？
非常容易使用
比较容易使用
一般
不太容易使用
非常难用
您对本次活动中讲师/引导者的专业性和引导能力满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次活动的时长安排是否合理？
非常合理，意犹未尽
比较合理，刚好完成
一般，可以接受
不太合理，有些拖沓
很不合理，时间过长或过短
您认为本次活动在哪些方面可以进一步改进？（可多选）
游戏规则与学习目标的结合度
游戏化元素的趣味性与多样性
技术平台/工具的稳定性与流畅度
活动流程与时间控制
讲师/引导者的互动技巧
学习成果的评估与反馈机制
其他
通过本次活动，您对游戏化学习方式的接受度或兴趣度有提升吗？
有很大提升
有一定提升
没有变化
有所下降
完全没兴趣了
未来，您是否愿意推荐或再次参与类似的游戏学习活动？
如果以0-10分来评价，您向朋友或同事推荐此类游戏学习活动的可能性有多大？
您认为游戏学习方式最适合应用于哪个领域？（单选您认为最核心的领域）
K12学科教育
职业技能培训
企业文化与团队建设
科普与公共教育
个人兴趣发展
其他
请分享您对本次游戏学习活动最深刻的感受或印象最深的环节。
对于在杭州地区推广或优化游戏学习活动，您有什么具体的建议或期待？