您目前所任教的学段是？
学前教育
小学
初中
高中
中职/高职
大学/高等教育
其他
您从事教育工作的年限是？
1年以下
1-5年
6-10年
11-20年
20年以上
您如何评价自己对常见学生心理健康问题（如焦虑、抑郁、压力应对等）的了解程度？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在日常工作中，您观察到学生主要表现出哪些心理健康方面的困扰？（可多选）
学业压力与焦虑
人际关系困扰（同伴、家庭）
情绪低落、兴趣减退
网络/手机依赖
注意力不集中、多动
自我认同与价值感问题
睡眠问题
未观察到明显困扰
其他
当您怀疑某位学生可能存在心理健康问题时，您的第一反应通常是？
尝试与学生本人沟通了解
立即联系学校心理老师/辅导员
先与班主任/年级组长沟通
通知学生家长
感到不确定，不知如何应对
其他
您认为学校目前为学生提供的心理健康支持资源（如心理咨询室、心理课程、讲座等）充足吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教师自身在哪些方面需要心理健康支持？（可多选）
工作压力与职业倦怠管理
情绪管理与自我调节
处理学生冲突与危机事件
个人心理成长与幸福感提升
与家长沟通中的心理技巧
暂时不需要
其他
您是否接受过任何关于学生心理健康识别与初步干预的正式培训？
系统性地接受过
参加过一些讲座或工作坊
仅通过自学了解
从未接受过
从0到10分，您有多大意愿参加针对教育工作者的心理健康相关技能培训？
您最希望获得哪些主题的培训？（可多选）
学生常见心理问题的识别与评估
与学生进行有效心理沟通的技巧
校园心理危机干预流程与实操
教师自我关怀与压力管理
将心理健康教育融入学科教学
家校沟通中的心理支持策略
其他
您更倾向于哪种培训形式？
线下工作坊/讲座
线上直播课程
录播课程自主学习
小组案例研讨与督导
混合式（线上+线下）
您认为一次培训的合适时长是？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在支持学生心理健康方面，您目前遇到的最大挑战或困惑是什么？
对于即将开展的教师心理健康培训，您还有哪些具体的期望或建议？