您目前从事的主要教育角色是？
在校学生
一线教师/讲师
教育管理者（如校长、主任）
教育技术开发者/研究者
家长
其他
您接触或使用人工智能（AI）相关工具或概念有多长时间了？
从未接触
少于6个月
6个月至2年
2年至5年
5年以上
总体而言，您对人工智能（AI）技术持何种态度？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大可能性会向您的同事或朋友推荐在教育中尝试使用AI工具？（0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”）
您认为AI在教育领域最有潜力的应用方向是？（请选择所有您认同的选项）
个性化学习路径规划
智能作业批改与反馈
虚拟教师或学习伙伴
教育数据分析与学情预警
自动化教学内容生成
语言学习与翻译辅助
模拟实验与技能培训
其他
您认为AI的引入，对教师的核心教学角色会产生怎样的影响？
AI将取代大部分教师工作
AI将成为教师的强大辅助工具，但教师角色不可替代
AI作用有限，主要教学仍需教师主导
AI可能带来干扰，不利于教学
不确定
您对当前教育中应用AI存在哪些主要担忧？（请选择所有您认同的选项）
数据隐私与安全问题
加剧教育不平等（数字鸿沟）
削弱学生的批判性思维与创造力
过度依赖技术，人际互动减少
AI决策缺乏透明度和可解释性
教师技能与培训跟不上
初期成本高昂
没有明显担忧
您认为学生应于哪个教育阶段开始系统性地接触和学习AI相关知识？
小学阶段
初中阶段
高中阶段
大学阶段
研究生阶段
尚无必要系统学习
您认为目前您所在的教育机构对AI技术的重视和投入程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果有一款可靠的AI助教工具，您愿意在多大程度上将其融入日常教学或学习？
完全不愿意
小范围尝试，作为补充
适度使用，与现有方法结合
广泛使用，作为主要辅助手段
视具体工具和效果而定
您希望通过哪些方式提升自身或学生的“AI素养”？（请选择所有您认同的选项）
参加专业培训或工作坊
自学在线课程与资源
通过实践使用AI工具
将其融入现有课程教学中
参加相关竞赛或项目
阅读书籍与研究报告
目前没有此计划
您认为AI生成的内容（如文章、代码、图像）在教育中的使用边界应如何界定？
应完全禁止学生使用
可作为学习参考，但需明确标注来源
鼓励合理使用，作为创作辅助工具
应积极拥抱，视为新的学习方式
没有明确看法
相较于传统方法，您认为AI驱动的个性化学习能多大程度上提升学习效果？
显著提升
有一定提升
效果不明显
可能产生负面影响
不确定
请描述一个您亲身经历或设想的、AI技术在教育中带来积极影响的具体场景或案例。
对于推动AI在教育中健康、负责任地发展，您最重要的建议或期望是什么？