您通常通过哪些渠道获取文化/教育类出版资源（如书籍、数字课程、期刊等）？
公共图书馆
学校/单位图书馆
自费购买纸质版
自费购买电子版/数据库
免费开源平台
其他
您认为当前文化/教育类出版资源（如专业书籍、学术数据库）的定价总体水平如何？
非常昂贵，难以承受
比较昂贵，但偶尔可以购买
价格适中，可以接受
比较便宜
非常便宜
在考虑购买一项付费教育资源时，哪些因素会显著影响您的决策？（最多选3项）
价格本身
内容质量与权威性
作者的知名度
平台的便捷性与体验
是否有试读/试用
朋友或同事的推荐
促销活动（如打折）
是否为学习/工作必需
假设您需要一本专业参考书，电子版定价为100元。您愿意支付的价格区间是？
0-20元
21-50元
51-80元
81-100元
超过100元，只要内容好
总体而言，您认为当前文化出版行业在促进教育资源公平获取方面做得如何？（0分代表“非常不公平，资源壁垒高”，10分代表“非常公平，资源触手可及”）
您是否曾因价格原因，放弃获取某项您需要的出版资源（如书籍、论文、课程）？
您认为以下哪些措施能有效提升教育资源获取的公平性？（最多选3项）
公共机构（如图书馆）提供更多免费数字资源
出版方推出分级定价（如学生价、地区价）
政府提供购书补贴或知识消费券
鼓励开放获取（OA）出版模式
发展高质量、免费的开源教育平台
提高社会整体收入水平
对于数字资源（如电子书、在线课程），您更能接受以下哪种付费模式？
一次性买断，永久拥有
按月/年订阅，期限内无限访问
按章节/课时单独付费
免费基础内容+付费增值服务
都可以接受
请评价您对“知识有价，为优质内容付费是合理的”这一观点的同意程度。（1分代表“完全不同意”，5分代表“完全同意”）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为，高昂的资源价格对哪类群体的影响最大？
中小学生
大学生/研究生
低收入在职人员
偏远/农村地区居民
小型研究机构/企业
影响是普遍的，无特定群体
如果有一项“教育资源公平获取计划”，您最希望它包含什么具体内容或服务？
您是否愿意为了获取更便宜或免费的教育资源，而在体验上做出妥协（如观看广告、界面不够精美）？
您认为出版机构在定价时，最应该优先考虑以下哪个因素？
覆盖成本并维持合理利润
让尽可能多的人能够获取（普惠性）
反映内容的独特价值和稀缺性
与同类竞品价格保持竞争力
您通常通过什么方式了解或评估一项付费教育资源的价值？（最多选3项）
详细的产品介绍/目录
用户评分与评论
专家/媒体的评测与推荐
试读章节或免费公开课
作者/讲师的背景与声誉
身边人的口碑
价格本身（“贵=好”或“便宜=划算”）
您的身份最接近以下哪一类？
在校学生
教师/教育工作者
研究人员/学者
企业职员/专业人士
自由职业者
其他
对于平衡“出版方的合理收益”与“用户的经济负担及公平获取”，您有什么其他的看法或建议？