您目前所处的身份是？
学生
教师/教育工作者
家长
文化出版行业从业者
研究人员/学者
普通读者/学习者
其他
您在过去一年中，主要通过哪种渠道获取文化出版类教育资源（如教材、教辅、学术著作、科普读物、数字课程等）？
公立学校/图书馆
线上知识付费平台（如得到、喜马拉雅）
电商平台（如图书网站）
出版社/书店直销
社交媒体/知识社群（如公众号、B站、学习群）
政府/公益机构提供的免费资源
其他
总体而言，您认为目前通过主要获取渠道，文化出版类教育资源的丰富程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
总体而言，您认为目前通过主要获取渠道，文化出版类教育资源的质量（如内容准确性、权威性、制作水平）如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您看来，获取这些资源时，最大的障碍是什么？
价格过高，经济负担重
渠道有限，难以接触到优质资源
信息不对称，不知道如何寻找
地域/网络条件限制
资源内容与个人需求不匹配
无障碍获取功能（如视/听障支持）不足
没有明显障碍
您认为，在推动教育资源公平性方面，文化出版机构可以重点在哪些渠道上发力？（可多选）
与学校/图书馆深度合作，扩大馆配
开发更多优质、普惠的线上数字资源
开展面向偏远/薄弱地区的公益捐赠项目
利用新媒体平台进行知识普及
提供更灵活的分级、分层定价策略
加强无障碍格式出版物的制作与推广
其他
对于付费资源，您能接受的单次/单项资源平均价格区间是？
50元以下
50-100元
100-200元
200-500元
500元以上
视资源价值而定，无明确上限
您认为，数字出版资源（如电子书、有声书、在线课程）相比传统纸质资源，在促进公平性方面的作用如何？
作用巨大，极大降低了获取门槛和成本
作用较大，但受限于设备和网络
作用一般，核心问题（如内容质量、价格）未解决
作用有限，甚至可能加剧数字鸿沟
不清楚
您希望未来通过哪些渠道获得更多免费或低成本的高质量教育资源？（可多选）
公共图书馆的数字资源平台
国家教育资源公共服务平台
知名出版社的公益开放资源
高校/科研机构的开放课程
社交媒体上的优质创作者
社区/线下学习中心
其他
您认为，当前不同地域（如城乡之间）的用户在获取优质文化出版教育资源方面的公平性如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否曾因经济、地域或其他原因，无法获得您需要或想要的教育资源？
如果您曾遇到过获取障碍，主要是在哪些类型的资源上？（可多选，若上题选“从未遇到”请跳过）
专业学术著作/期刊
中小学教辅材料
职业技能培训资料
经典文学/人文社科读物
科普/通识教育读物
艺术/美学教育资料
其他
请简要描述一次您成功通过某个渠道获取到急需或优质教育资源的经历，以及该渠道的优势。
您是否愿意为支持教育资源公平项目（如向偏远地区捐赠图书、资助开发免费课程）贡献自己的一份力量（如小额捐赠、志愿服务、内容分享等）？
对于文化出版机构、教育部门或互联网平台，在促进教育资源公平分配方面，您最重要的建议是什么？