您目前的教育从业角色是？
幼儿园教师
中小学教师
高校教师/研究员
教育行政/管理人员
教育技术（EdTech）支持人员
其他
您日常使用教育类软件/平台（如教学管理系统、在线课堂工具、资源平台等）的频率是？
在您看来，一个优秀的教育软件界面，其视觉美观度（如配色、图标、布局）的重要性如何？（1-5分，1为非常不重要，5为非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您最看重教育软件界面的哪些功能或设计特性？（请选择最重要的3项）
界面简洁，操作直观
信息结构清晰，易于查找
响应速度快，无卡顿
支持个性化设置（如主题、布局）
无障碍访问功能（如屏幕朗读、高对比度）
多终端（电脑、平板、手机）体验一致
内置高效的协作工具（如实时批注、小组讨论）
与现有教学工具/平台的数据互通
您认为当前常用的教育软件界面，在满足您的实际教学或管理工作需求方面表现如何？
完全满足
大部分满足
一般
部分满足
完全不能满足
综合考虑易用性、功能性和设计感，您向同事推荐您最常使用的教育软件的可能性有多大？（0-10分，0为完全不可能，10为极有可能）
国家或地方出台的教育信息化相关政策（如“教育数字化战略行动”、“智慧教育平台”建设等），是否显著影响了您对教育软件界面设计的期望或要求？
影响非常大，直接改变了我的选择标准
有较大影响，我会关注政策导向的功能
有一定影响，但不是主要考虑因素
几乎没有影响
不了解相关政策
您认为哪些政策导向最应体现在未来的教育软件界面设计中？（可多选）
促进教育公平（如优化乡村学校访问体验）
保护学生隐私与数据安全
强化爱国主义、传统文化等主题内容融合
支持“双减”背景下的高效教学与作业管理
鼓励创新教学与个性化学习
推动师生信息素养提升
在设计涉及学生数据（如成绩、行为记录）的界面时，您认为最重要的设计原则是？
数据安全与隐私保护的直观提示
清晰的数据权限管理与访问日志
简洁明了的数据可视化呈现
便捷的数据导出与分享功能
其他
您认为教育软件界面为适应不同年龄学生（如小学生 vs 大学生）而进行差异化设计的重要性如何？（1-5分，1为非常不重要，5为非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请描述一次您在使用某教育软件时，因其界面设计（好或不好）而印象深刻的具体经历。
您是否愿意参与教育软件界面的前期测试或意见征集活动？
非常愿意，希望自己的经验能帮助改进产品
比较愿意，如果有时间会参与
一般，看具体情况
不太愿意
完全不愿意
您希望通过哪些渠道获取关于教育软件界面设计的新趋势或最佳实践信息？（可多选）
教育主管部门的官方指南或培训
学术期刊与研究论文
教师社群/论坛的分享
软件供应商的产品发布会或白皮书
行业媒体或自媒体的报道
校内技术部门的支持
展望未来，您认为人工智能（AI）技术对教育软件界面设计会产生怎样的影响？
革命性影响，界面将高度个性化、智能化
重要影响，会新增AI辅助功能模块
有一定影响，但核心交互逻辑不变
影响有限
难以判断
对于未来教育软件界面的设计与发展，您还有哪些其他的意见或期待？