您目前的教育工作角色是？
幼儿园教师
小学教师
初中教师
高中教师
职业学校教师
高校教师/讲师
教育行政/管理人员
教辅/科研人员
其他
您的工作年限是？
1年以下
1-3年
4-10年
11-20年
21年以上
您主要通过哪些渠道获取环保知识与信息？（可多选）
学校/单位组织的培训
新闻媒体（电视、网络）
社交媒体（微信、微博等）
专业书籍或期刊
同事/朋友间的交流
学生/家庭的影响
其他
在您的日常教学或工作中，您会主动融入以下哪些环保理念或实践？
节约用纸（双面打印、电子化办公）
节约水电（随手关灯、关水）
垃圾分类投放
在课程中渗透环保教育内容
鼓励学生参与环保实践活动（如植树、清洁）
减少使用一次性用品
提倡绿色出行（步行、骑行、公共交通）
其他
您认为您所在学校/单位对环保教育的重视程度如何？
非常重视，有系统的规划和投入
比较重视，有一些相关活动
一般，偶尔提及
不太重视，很少关注
非常不重视，基本没有相关举措
请为您个人在日常生活中的环保行为表现打分（1分表示“很少做到”，5分表示“总是做到”）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大意愿向您的同事或学生推荐参与环保公益活动？（0分表示“完全不愿意”，10分表示“非常愿意”）
您认为当前对教师工作绩效的考核评价体系是否科学、合理？
非常科学合理
比较科学合理
一般，有待改进
不太科学合理
非常不科学合理
在您看来，当前教师绩效评价体系主要侧重于哪些方面？（可多选）
学生考试成绩/升学率
课堂教学表现/公开课
科研成果/论文发表
学生德育与综合素质发展
参与学校管理与活动
家校沟通与合作
个人专业发展与培训
其他
您对目前的工作绩效评价结果（如考核等级、评优等）感到满意吗？
您认为将环保教育成果或实践纳入教师绩效评价体系是否可行？
完全可行且必要
可行，但需要完善标准
有一定难度，可尝试
不太可行，难以量化
完全不可行
您希望学校/单位在支持教师发展方面提供哪些支持？（可多选）
更多专业培训与进修机会
更公平透明的晋升渠道
更有竞争力的薪酬福利
更合理的工作量安排
更良好的团队协作氛围
更多参与决策与管理的机会
更完善的职业健康保障
其他
您对于在学校中进一步加强环保教育（例如课程设置、实践活动、校园文化建设等）有何具体建议？
您对于改进教师工作绩效评价体系，使其更全面、公平、激励人，有何具体想法或建议？
您是否愿意在未来参与由学校或教育部门组织的环保主题教师培训或工作坊？
非常愿意
比较愿意
视具体情况而定
不太愿意
完全不愿意
如果愿意参与，您希望此类培训侧重哪些内容？（如不愿参与，请填写“无”）