教学查房采用的启发式提问方式是？
A.随机提问
B.苏格拉底式提问
C.封闭式提问
D.口头抽查
以下哪项属于CBL教学法核心载体？
A.单一理论问题
B.真实完整临床病例
C.小组辩论题目
D.线上测验试卷
不属于形成性评价工具的是？
A.Mini-CEX
B.DOPS
C.期末理论闭卷
D.SOAP病历评估
临床技能“三阶训练法”正确顺序是？
A.模拟患者→模型训练→真实患者
B.模型训练→模拟患者→真实患者
C.真实患者→模型训练→模拟患者
D.模型训练→真实患者→模拟患者
按导管滑脱风险评估，以下哪项属于Ⅰ类（高危）管道？
A.普通胃管
B.导尿管
C.气管插管
D.深静脉置管
管道滑脱风险评估中，评分≥12分属于什么风险等级？
以下哪项是进行跌倒风险评估的正确时机？
A.只在入院时评估一次
B.只在患者主诉头晕时评估
C.入院时、转科时、病情变化时、跌倒后、出院前均应评估
D.每周固定周一评估一次即可
护理记录不规范的情形是？
A.客观记录病情变化
B.及时签名并注明时间
C.虚构患者监护频次
D.完整记录用药情况
护理人员识别躯体症状异常后应立即？
A.自行调整治疗方案
B.报告医师
C.通知患者家属
D.等待交接班时处理
护理记录中“患者有幻听”的正确书写方式是？
A.患者有幻听
B.患者出现幻听症状
C.患者自述听到有人议论他
D.患者精神状态异常
护理人员的法定职责不包括以下哪项？
A.密切观察患者病情
B.准确执行医嘱
C.开具处方药物
D.给予患者心理支持
使用约束带时未遵循“最小限制原则”可能引发的法律风险是？
A.非法拘禁争议
B.医疗事故罪
C.侵犯财产权
D.职业暴露风险
精神科护理法律体系的构成层级包括以下哪些？
A.宪法
B.法律（如《精神卫生法》）
C.行政法规（如《医疗机构管理条例》）
D.部门规章（如《护士条例》）
E.行业规范
精神科护理法律风险高于普通科室的原因包括？
A.涉及人身自由限制
B.患者认知和行为能力受限
C.部分患者缺乏自知力
D.护理人员与患者接触最密切
E.精神科护士数量不足
Barthel指数评定量表评估的内容包括以下哪些？
Braden压疮风险评估量表的评估维度包括？
A.感知能力和潮湿
B.活动能力和移动能力
C.营养状况
D.摩擦和剪切力
精神科医护协同带教重点操作项目有（ ）
A.保护性约束
B.MECT治疗配合
C.冲动患者危机干预
D.常规测血压
Braden压疮风险评估中，评分越低代表发生压疮的风险越高。
精神科带教黄金准则：患者安全＞教学进度，法律合规＞操作熟练度。
被约束患者必须与其他患者分区管理，以降低二次伤害风险。
护士在社交媒体上发布患者信息时，只要不写患者姓名就不算泄露隐私。