心肺复苏操作考核评分表-调查问卷模板-问卷网

姓名

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日期

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科室

耳鼻喉

能级

N0级

N1级

N2级

N3级

N4级

职称

副主任护师

主管护师

护师

护士

仪表：仪表端庄，服装整洁

2

1

0

物品准备：纱布、治疗碗、手电、血压计、听诊器、硬板、表、记录单

3

2

1

评估环境：观察周围环境，确定安全

1

0

判断反应：拍患儿双肩，分别对患儿双耳呼叫，声音清晰

2

1

0

如无反应，呼叫其他人通知医生，启动应急反应系统，并通过帮助取得除颤仪

2

1

0

判断呼吸（与判断动脉搏动同时）：观察患儿面部和胸部，呼吸是否正常（5-10秒）

3

2

0

同时触摸患儿颈动脉，另一只手置于患儿前额保持气道开放，无呼吸或仅是喘息，颈动脉无搏动（5-10秒），准备开始抢救

3

2

0

复苏体位：患儿摆放成标准仰卧位，卧于硬板床的患儿（口述将患儿置于硬板床上）/病房患儿去枕、垫板、头后仰

2

1

0

理顺患儿身体，头、颈、躯干在同一轴线上

2

0

双手位于两侧，身体无扭曲（操作并口述）

2

1

0

胸外按压：施救者站在或跪在患儿右侧的肩、腰部

2

0

解开衣领腰带暴露患儿胸腹部

1

0

看表口述抢救开始时间

1

0

按压部位及方法：儿童采用单手或双手按压胸骨下半部

3

0

两手掌根部重叠，手指翘起不接触胸壁

2

0

上半身前倾，双肩位于双手的正上方

2

0

两臂伸直（肘关节伸直），垂直向下用力

2

0

借助自身上半身的体重和肩臂部肌肉的力量进行操作

2

0

按压深度：至少胸廓前后径的1/3（儿童约5㎝，不超过6㎝；青少年采用成人按压深度5-6cm）用力要均匀

4

2

0

按压频率：100-120次/分

3

0

每次按压后使胸廓充分回弹，保持按压连续性（中断时间限制在10秒内），施救者至按压间隙双手应离开患者胸壁

2

0

按压时注意观察患儿面部情况

4

2

0

按压速度均匀，按压与放松的时间大致相等

4

2

0

按压与人工呼吸比值：单人复苏儿童时为30:2，双人复苏则为15:2；连续5个循环

3

0

开放气道：判断颈部有无损伤（口述并操作）

1

0

检查口腔，清除口、鼻腔异物（口述并操作）

2

1

0

取出活动义齿（口述）

1

0

颈部无外伤采用仰头抬颏法，颈部有外伤者采用托颌法(口述)

2

1

0

人工呼吸：儿童采用球囊-面罩通气/口对口，采用E-C手法进行通气，保持患儿口部张开、气道开放状态/左手拇指和食指捏住患儿鼻孔，深吸一口气，双唇紧贴并包绕患儿口部吹气

4

2

0

球囊-面罩通气（使用一次性面罩前应充气）,低龄儿童容积至少为450-500ml，年长儿容积为1000毫升，可输入空气或氧气

1

0

连续吹气2次，每次不少于1秒，用力呼气，直至患儿胸廓抬起

2

0

频率8-10次/分

2

0

吹气完毕，立即与患儿的口部脱离(口对口时松开捏鼻的手指)

3

2

0

观察胸廓情况

2

0

复苏效果：5个循环之后判断患儿复苏效果（口述）

1

0

判断颈动脉恢复搏动

2

0

自主呼吸恢复

2

0

瞳孔缩小有对光反射

2

0

面色、口唇、甲床和皮肤色泽转红(口述并操作)

2

0

平均动脉压在60mmHg；如仍未恢复，继续心肺复苏(口述)

1

0

操作后：除颤仪到达，分析心律，进行电除颤，不可除颤者继续 CPR或给予高级生命支持(口述)

2

0

复苏成功后协助患儿整理衣裤及床单位、整理用物

1

0

摆放恢复体位（头侧一边）

1

0

洗手，记录（计时结束）

1

0

整体印象：急救意识强

4

2

0

技术熟练，符合操作规程

2

1

0

体现人文关怀

1

0

操作过程动作不粗暴，患儿无损伤

1

0

操作时间

3分钟内完成( 0）

超3分钟完成（-1）

超3分30秒完成（-2）

关键缺陷：无效通气及按压

-10

-20

心肺复苏操作考核评分表

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