本试卷用于考核参训人员对5S管理知识的掌握程度，总分100分，请认真审题后作答。
5S管理中，“整理”的核心目的是？
区分要与不要的物品，清除不需要的物品，腾出空间
把需要的物品按规定位置摆放整齐
保持现场整洁干净
培养员工良好的工作习惯
5S管理中，“整顿”的核心要求是？
彻底打扫现场，清除垃圾污物
物品按定置定位摆放，实现取用方便
将整理、整顿、清扫的成果制度化
提升员工职业素养
5S管理中，清扫的最终目的是？
只是打扫卫生
清除污染源，保持现场干净，发现设备隐患
应付检查
整理废弃物品
5S管理中的“清洁”是指？
把现场打扫干净
将前面3S的成果标准化、制度化维持下去
清除不需要的物品
统一着装干净整洁
5S管理中，“素养”的最终目标是？
让员工遵守规章制度
培养良好习惯，提升员工职业素养，形成自律的工作氛围
整理个人仪容仪表
按时完成工作任务
开展5S管理，最终是为了什么？
只是应付上级检查
提升工作效率，保障产品质量，塑造良好企业形象，提升员工素养
减少库存
只是打扫卫生
降低成本
以下属于5S管理能给企业带来的好处有哪些？
减少寻找物品的时间，提升工作效率
减少安全隐患，提升生产安全性
提升产品质量稳定性
改善工作环境，提升员工满意度
减少空间浪费，提升场地利用率
A、膝盖到腰部之间
B、脚部到腰部之间
C、肘部到肩膀部之间
D、颈部到头顶之间
以下关于整理的正确做法有哪些？
定期对现场物品进行检查，区分当前生产需要和不需要的物品
把永远不需要的物品直接清理出现场
暂时不用的物品放在指定的区域存储
所有物品都保留，避免以后需要用到
占用现场空间堆放无用物料
整顿过程中需要做到的三定原则是指？
定点（定位置）
定容（定容器）
定量（定数量）
定人（定负责人）
以下属于推行5S管理容易陷入的误区有？
5S就是打扫卫生，只要大扫除就完成了
5S是生产现场的事，和办公室行政人员无关
5S只要做一次就可以一劳永逸
推行5S会增加额外工作量，影响生产效率
5S管理需要全员参与，长期坚持
A、定品、定位、定量
B、视觉化、颜色化、限制化
C、不良“0”化、故障“0”化、灾害“0”化
D、界线化、透明化、视觉化
A、员工自身的卫生活动
B、收拾不卫生的东西
C、找出有害健康的环境
D、考虑必要的物品分类
A、公司高管
B、推行小组
C、中层干部们
D、公司全体人员