您好，本次小学生学习习惯调查旨在了解当前小学生的日常学习行为情况，帮助孩子更好地养成良好的学习习惯，感谢您抽时间填写这份问卷
孩子每天回家后完成作业的主动程度是
每天主动主动完成，不需要提醒
需要提醒1次才会开始写作业
需要多次催促才开始写作业
很少主动写作业
孩子写作业时，是否会边写边玩
不会，全程专注写作业
偶尔会，大部分时间专注
经常边写边玩，作业拖沓
几乎一直分心，很难专注
孩子完成作业后，是否会自行检查
每次完成后都会主动检查
偶尔会主动检查
只有要求才会检查
从来不会检查
孩子每天是否有固定的学习和写作业的时间
有，每天都在相同时间段学习
大部分时间有固定时间
没有固定时间，看当天安排
从来没有固定时间
孩子平时写完作业后，会主动做哪些和学习相关的事
预习第二天的课程内容
复习当天学习过的知识
阅读课外书籍
练习课外习题
很少再做额外学习相关事
孩子是否会提前整理第二天要用的学习用品
每天都会主动整理
经常会整理
偶尔会整理，大部分时候忘记
从来不会整理，都是家长帮忙
孩子上课的时候，课堂专注程度如何
全程专注听讲，很少分心
大部分时间专注，偶尔走神
经常走神，只有少部分时间认真
很难安静听讲，经常扰乱课堂
孩子遇到不会的题目时，通常的做法是
先自己思考，想不出来再请教他人
直接问家长或者老师
跳过不做，等着老师讲
直接抄别人的答案
孩子是否养成了每天阅读的学习习惯
每天都主动阅读至少30分钟
每周会阅读3-5次
每周阅读1-2次
几乎不主动阅读
您认为哪些因素对培养良好小学生学习习惯帮助最大
家长的督促陪伴
学校老师的严格要求
孩子自身的兴趣
同伴的带动影响
固定的奖惩机制
孩子是否会随手整理自己的书桌和学习区域
每天用完都会整理干净
经常整理，保持区域整洁
偶尔整理，乱了才收拾
从来不整理，一直比较杂乱
孩子平时记笔记的习惯如何
上课会主动记重点内容，条理清晰
老师要求才会记，内容比较零散
很少记笔记，只听不写
几乎从来不记笔记
孩子每天的课外学习时长大概是
少于30分钟
30分钟-1小时
1小时-2小时
2小时以上
您在培养孩子学习习惯的过程中遇到过哪些问题，可以具体说明
您对帮助孩子养成更好的学习习惯，有什么具体的需求或建议