5S中整理的核心目的是（）
A.区分要与不要，清除现场无用物品
B.物品定点摆放，随手可取
C.打扫设备，消除脏污
D.养成遵守制度的习惯
5S“整顿”工作，重点要实现（）
A.把现场全部物品清理扔掉
B.定点、定容、定量，标识清晰，拿取放回便捷
C.每日全员大扫除
D.只做好设备保养
清扫环节结合六源治理，清扫的本质是（）
A.清扫就是搞卫生，只打扫地面灰尘
B.清扫即是点检，在清扫过程查找污染源、故障源等六源隐患
C.只安排保洁人员完成清扫工作
D.每周做一次大扫除即可
5S中的“清洁”是指（）
A.简单打扫现场卫生
B.将整理、整顿、清扫、六源排查工作标准化、制度化，维持现场成果
C.员工个人衣物干净整洁
D.对生产废水进行处理
5S中素养的核心是（）
A.员工着装统一漂亮
B.培养员工按规则做事，主动识别、改善现场六源问题，形成良好作业习惯
C.严格处罚违规人员
D.频繁开展卫生检查
推行现场5S+六源治理，最终主要目的是（）
A.应付上级检查，现场好看
B.减少浪费、消除隐患、提升效率，实现设备稳定、现场标准化作业
C.只用来做宣传展示
D.增加员工工作量
六源包含：污染源、清扫困难源、故障源、浪费源、缺陷源、安全隐患源，六源治理依附于5S清扫环节开展。（）
整顿三要素：场所、方法、标识；三定原则：定点、定容、定量。（）
5S与六源治理一次性整改完成即可，日常不需要持续排查改善。（）