某员工看到同事简化作业流程并未发生事故，便也无视操作规程，经常违规操作，该员工属于下列哪类违章主观心理（ ）（单选）
A.自我表现好胜心态
B. 麻痹侥幸心理
C.马虎敷衍，固执
D.懒惰蛮干，贪图方便
公司按要求组织开展三级安全教育、HSE 专项培训，但实际培训流于形式，实际转化效果差，未能有效约束员工违章行为，该现象属于违章产生哪一项客观因素（ ）（单选）
A.安全意识差
B.缺乏安全教育意识
C.安全监督不够
D.安全责任心不强
针对物的不安全状态带来的风险，下面观点描述错误的是（ ）（单选）
A.设备隐患仅仅是纯粹设备硬件问题，和制造、维修人员工作行为没有关联
B.生产现场发生设备类事故，有可能是上道工序遗留的隐患所导致
C.加强施工全过程质量管理、严格落实检查验收，能够从源头减少设备类隐患
D.因人员过失留下设备隐患而引发事故，可根据情节追究相关人员责任
关于供电系统二人操作监护制度，其主要作用是（ ）（单选）
A.加快电气操作作业进度
B.防止个人失误引发电气操作事故
C.减少现场作业人员配置
D.替代设备安全防护装置
为发挥员工主观能动性，强化安全意识、提升自我保护能力，企业可开展的教育工作包含 （ ）(多选)
A.开展思想教育，让员工认识到自身是安全生产的主人，提升安全工作自觉性与责任感
B.开展爱岗敬业教育，使员工认识事故会对个人、家庭、企业造成多重危害，自觉遵章守纪
C.开展安全技能教育，通过安全技术培训，掌握安全知识技能，纠正习惯性违章、蛮干行为
D.强化现场监督考核，安全员加大现场查处力度，对违章行为直接进行经济处罚
企业通过完善安全管理机制增强事故防范能力，下列做法属于该范畴的有（ ）(多选)
A.建立奖罚分明的管理制度，对隐患排查有功人员予以重奖，对违章行为严肃处置
B.结合季节生产特点，组织开展安全月、安全知识竞赛、现场应急演练等各类安全活动
C.落实安全一票否决制度，将安全工作和集体、个人的荣誉利益紧密关联
D.开展爱岗敬业教育，让员工认识事故对家庭和企业带来的危害
为实现安全管理责、权、利相统一，企业可采取的管理措施，描述正确的是（ ）(多选)
A.将安全管理融入日常管理，运用经济杠杆，把安全生产和员工切身利益挂钩
B.推行安全一票否决制度，绑定安全与个人、集体荣誉利益，提升全员安全意识
C.依靠思想教育完全替代考核竞争机制，即可实现责权利统一
D.开展 “我为安全生产献一计” 活动，属于安全管理机制下提升安全防范能力的活动形式
关于提高员工思想认识、强化主人翁责任感，下列说法正确的有（ ）(多选)
A.责任感来源于对本职工作的热爱，责任感提升后有助于自觉克服不良作业习惯，减少工作失误
B.安全生产关乎每个人生命安全与健康，违章造成重大事故，相关责任人有可能面临法律制裁
C.作业过程中同事之间互相提醒、互相督促，及时制止不安全行为，是对同事、工作、自身负责
D.只要具备主人翁责任感，就可以完全消除作业过程中人的各类失误
下列理解符合主人翁责任感与安全法律责任相关内容的是（ ）(多选)
A.家庭当中权利与义务相对应，引申到岗位安全工作，岗位同样伴随对应的安全责任
B.事故责任人不一定自身受伤，但过失引发事故，会造成其他人员伤亡，还可能承担法律后果
C.因为人的失误事前无法察觉，所以现场不需要开展事前预防，事故发生后再处置即可
D.增强主人翁责任感，能够促使员工以高标准严格要求自己，工作中集中精力，降低失误概率
关于消除物的不安全状态，下列说法正确的有（ ）(多选)
A.机械设备安装、检修维护质量差形成设备隐患，本质上和相关岗位人员工作过失有关
B.焊接缺陷、仪表调试失误、电气接触不良、机泵振动、配件选型错误，都属于物的不安全状态表现
C.设备投产前应强化制造、施工过程质量管控与验收，将设备隐患消除在投产使用之前
D.设备引发的事故只属于设备本身故障问题，无需追溯制造、施工人员相关责任
企业借助科学技术手段弥补人的不足，预防操作过失，下列属于技术防护措施的是（ ）(多选)
A.设置限位开关、声光报警，规避设备过载、超程风险
B.转动设备加装防护罩、自动停车装置，避免机械人身伤害
C.装设触电保安器、做好设备接地，防范触电事故发生
D.关键阀门操作执行一人操作、一人复查的双人复核制度
哪些是物的不安全状态（ ）? (多选)
A.电气设备接触不良
B.作业时执行双人复查操作制度
C.仪表调试存在偏差
D.设备防护装置缺失