德馨TPM计划维护——培训测试题

您好,欢迎参加本次TPM培训考核。本问卷旨在检验您对全员生产维护核心理念、自主保全与专业保全职责、OEE指标及改善方法的掌握程度。请根据培训内容,独立、认真作答。请填写姓名和工号后,完成以下题目。
请输入您的姓名
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请输入您的工号
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TPM(全员生产维护)起源于日本,核心目标是最大化设备综合效率(OEE)。
对
错
TPM主张“坏了才修”,通过增加维修人员来减少停机时间。
对
错
OEE(设备综合效率)由时间开动率、性能开动率、合格率三个指标相乘得出。
对
错
自主保全就是让操作工代替维修工进行设备大修和故障处理。
对
错
操作工在自主保全中的核心任务包括日常清洁、点检、紧固、润滑及简单异常处理。
对
错
专业保全主要由操作工负责,频率是每班/每日班前5-10分钟。
对
错
TPM中的“六大损失”包括故障、换型、小停机、降速、调试废品、过程废品。
对
错
丰田通过TPM体系将设备OEE从60%左右提升到85%以上,主要依靠多购买新机器实现。
对
错
自主保全与专业保全是竞争关系,操作工和维修工需要明确分工,互不干涉。
对
错
判断TPM是否落地,关键看操作工是否每班固定5-10分钟做设备点检并可视化。
对
错
二、单选题(每题4分,共40分。只有一个正确答案)
TPM的中文全称是( )。
全员质量管理
全员生产维护
全面成本控制
全面安全管理
TPM的核心目标是最大化( )。
员工满意度
设备综合效率(OEE)
产品合格率
生产产量
以下哪项不属于OEE的三大损失类型( )。
时间损失
性能损失
质量损失
人员损失
自主保全的主导者是( )。
维修工
工程师
操作工
班组长
专业保全的主导者是( )。
操作工
维修工/工程师
质量员
采购员
自主保全中,操作工日常点检的频率通常是( )。
每班/每日班前5-10分钟
每周一次
每月一次
每季度一次
TPM的“两大支柱”是自主保全和( )。
全员参与
专业保全
源头改善
OEE分析
以下哪项是专业保全的常用工具( )。
5S管理
点检表
PM计划、FMEA
小改小革
TPM三大误区中,“操作工哪懂设备,点检就是走形式”的错误在于( )。
操作工确实不懂设备
操作工比维修工更熟悉设备的“脾气”(异响、卡料、油温等)
点检不需要工具
点检会增加工作量
判断TPM“真落地”的三个问题不包括( )。
操作工每班是否有固定5-10分钟点检并可视化
OEE数据是否每周分析六大损失并有专项改善
重复故障是否做根因分析并更新PM计划
设备是否每天擦拭干净
三、多选题(每题8分,共40分。至少有两个正确答案,多选、少选、错选均不得分)
TPM的核心特点包括( )。
全员参与
全系统效率
预防为主
仅维修工负责
自主保全七步法中,前3步的核心是( )。
恢复设备基本状态
建立自主能力
持续改善文化
故障根因分析
专业保全的核心任务包括( )。
定期保养
精度校正
故障诊断
大修改造
TPM的三大误区包括( )。
TPM就是多搞点保养,多擦擦机器
操作工哪懂设备,点检就是走形式
TPM是维修部一个部门的事
TPM需要全员协同
以下属于TPM改善成果逻辑的有( )。
操作工自主点检→异常早发现
维修工PM计划→故障早预防
OEE数据可视化→损失可量化
六大损失专项→改善有靶点

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