“纸的奥秘”主题活动设计测评

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!请根据给定材料完成“纸的奥秘”主题活动设计。
姓名
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班级
224
225
226
活动设计题(本大题1小题,30分)一天早上,大班的幼儿一来幼儿园就开始讨论。一个幼儿说:“我家里有香香的纸巾。”另一个幼儿说:“我家的纸巾上还有花纹呢。”一旁的幼儿说:“我昨天在电视里看到一种纸,叫作复写纸,用它可以印出一模一样的东西呢。”陈老师认为可以根据幼儿的兴趣生成一个与纸有关的主题活动,帮助幼儿了解纸的种类,探索纸的不同属性,发现纸的不同用途。请帮助陈老师设计“纸的奥秘”主题活动。要求:(1)写出主题活动的总目标。(8分)(2)围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。(14分)(3)写出另外两个子活动的名称、目标。(每个活动4分,共8分)
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总活动名称
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总活动目标
情感目标    ____________
技能目标    ____________
认知目标    ____________

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