糖尿病健康教育的核心目的是?
单纯普及医学理论知识
帮助患者掌握自我管理技能、稳定血糖、预防并发症
完成临床护理工作指标
督促患者定期复诊
针对老年、记忆力较差的糖尿病患者，最佳健康教育技巧是?
一次性灌输大量专业知识
碎片化、口诀化、重复式宣教
全程使用专业医学术语
发放长篇文字资料自主学习
糖尿病饮食宣教中，下列哪项是正确的宣教指导原则?
绝对禁止所有主食摄入
控制总热量、均衡膳食、少食多餐
无糖食品可以无限量食用
水果只能空腹大量食用
关于糖尿病运动健康教育，以下说法错误的是?
优先选择快走、太极、慢跑等中等强度有氧运动
运动最佳时间为餐后1-2小时
血糖3.9mmol/L时可正常高强度运动
规律运动可提高胰岛素敏感性
对初次使用胰岛素注射的患者，健康教育的重点是?
只告知药物价格
规范注射部位、手法、轮换原则及低血糖应急处理
仅强调按时打针即可
无需讲解针头更换要求
糖尿病患者血糖监测宣教中，正常空腹血糖控制目标一般为?
2.8-3.9mmol/L
4.4-7.0mmol/L
8.0-10.0mmol/L
11.1mmol/L
糖尿病健康教育中，针对患者依从性差的问题，最有效的干预技巧是?
批评指责患者不良生活习惯
个性化沟通、结合患者生活习惯制定方案、正向鼓励
无视患者疑问，统一模板宣教
仅口头宣教，无后续跟踪
下列哪项属于糖尿病急性并发症，需重点宣教识别与急救?
糖尿病肾病
糖尿病视网膜病变
低血糖昏迷、酮症酸中毒
糖尿病足
关于糖尿病足部护理健康教育，错误的是?
每日温水洗脚、检查足部皮肤
穿宽松透气鞋袜，避免外伤
可自行修剪鸡眼、挑破足部水泡
严禁赤脚行走
优质糖尿病健康教育的基本原则不包括?
个性化适配（年龄、文化、病情）
实用性、可操作性
专业晦涩、内容越多越好
持续性、重复性、互动性