对精神疾病患者开展健康教育最核心的目的是（）
A.快速治愈精神症状
B.提高患者治疗依从性，降低疾病复发率.
C.代替药物治疗
D.缩短住院天数
下列不属于精神患者健康教育主要内容的是（）
A.疾病相关知识宣教
B.药物知识指导
C.生活技能训练
D.手术操作培训.
告知患者服药后不可自行藏药、漏服、停药，属于哪一类健康教育（）
A.药物知识教育.
B.心理知识教育
C.生活技能教育
D.社区教育
组织多名病情稳定的患者共同开展健康讲座，该宣教形式属于（）
A.个体教育
B.集体教育.
C.家庭健康教育
D.社区教育
针对拒绝服药、情绪躁动的患者，优先选择哪种健康教育方式最合适（）
A.一对一个体沟通宣教.
B.大型集体讲课
C.社区科普宣讲
D.微信群推送视频
制定精神患者健康教育计划时，首要步骤是（）
A.直接开始健康讲课
B.评估患者病情、认知能力与健康需求.
C.确定宣教时长
D.准备宣教课件
精神疾病健康教育实施时，内容选择最重要的原则是（）
A.内容越多越好
B.具有针对性、实用性，贴合患者情况.
C.全部采用理论知识
D.一次性讲完全部内容
家属健康教育的主要意义是（）
A.让家属代替护士照顾患者
B.掌握居家照护知识，做好出院后康复支持.
C.家属必须学习精神疾病药物调配
D.可以随时更改患者服药方案
精神疾病健康教育特点正确的是（）
A.短期宣教一次即可一劳永逸
B.需要长期性、连续性反复开展.
C.患者急性期不需要健康教育
D.健康教育内容固定不变，无需调整
健康教育结束后评价宣教效果，不需要评估哪一项（）
A.患者对疾病知识掌握程度
B.服药依从行为有无改善
C.家属照护能力变化
D.患者既往收入水平.