1、请在进入答题前，确保设备性能和系统条件符合线上考试要求
2、做题中请勿使用F功能键或查看源代码，如使用系统会记录下来
3、诚信考试，请勿上网搜索答案，与其他考生交流，求助外援等
4、做题中途遇到问题被退出，在有效期内仍可进入再次进行答题
在多媒体课件制作中，下列最适合制作交互式课堂课件的工具是（）
A.Word
B.希沃白板5
C.Excel
D.记事本
小学课堂使用多媒体设备，以下做法合理的是（）
A.整节课全程播放视频，教师不讲解
B.用课件代替全部板书，不写板书
C.多媒体作为辅助，重难点配合板书讲解
D.课件文字密密麻麻，字号很小
想要免费获取适合小学生的科普教学图片，优先选择（）
A.网络随意下载的带版权商业图片
B.正版无版权图库、国家中小学智慧教育平台资源
C.直接截图影视剧画面用于课件
D.朋友圈保存他人拍摄照片直接使用
国家中小学智慧教育平台不能实现以下哪项功能（）
A.下载精品课程资源
B.布置线上作业
C.破解付费软件
D.观看科普微课
关于小学生使用人工智能工具，教师正确引导是（）
A.完全禁止学生接触一切 AI 工具
B.教会合理使用 AI 辅助思考，不能直接照搬 AI 答案
C.作业全部让 AI 完成
D.考试时允许学生用 AI 答题
电子文档中，如果需要快速粘贴，快捷键是（）
A.Ctrl+C
B.Ctrl+F
C.Ctrl+V
D.Ctrl+S
下列属于信息安全良好习惯的是（）
A.办公账号密码告诉同事共用
B.打开来历不明的邮件附件
C.定期备份教学资料文件
D.使用公共网络登录工作账号
下面哪项不属于数字化教学资源（）
A.教学微课视频
B.电子习题
C.纸质课本
D.虚拟仿真实验
PowerPoint 课件中，动画效果设置原则是（）
A.动画越多越花哨越好
B.适度使用动画，突出重点，不分散学生注意力
C.每一个字都设置闪烁动画
D.全部使用爆炸、旋转特效
在线开展线上作业，教师应当重点关注（）
A.只看分数，不分析错题
B.利用数据统计，了解学生薄弱知识点
C.全部布置客观选择题，不用主观题
D.作业越多越好
下列软件中，主要用于数据统计分析学生成绩的是（）
A.Excel
B.Photoshop
C.剪映
D.微信
关于人工智能，下列说法正确的是（）
A.AI 可以替代教师全部教学工作
B.AI 是教学辅助工具，教师主导课堂教学
C.AI 输出内容全部正确，不需要甄别
D.AI 生成内容不需要注明来源
教师制作微课时，小学微课建议时长一般为（）
A.20—30 分钟
B.5—8 分钟
C.40 分钟以上
D.1 秒
收到陌生链接时，正确做法是（）
A.马上点开查看内容
B.不点击，不转发，警惕钓鱼链接
C.转发班级群让大家一起看
D.保存链接收藏
下列属于数字素养范畴的是（）
A.辨别网络信息真伪
B.只会写字不会用电脑
C.随意转发网络谣言
D.泄露他人信息
班级多媒体投影画面模糊时，首先应该（）
A.用力敲打设备
B.检查镜头对焦、信号线连接，按流程报修
C.自行拆开机器维修
D.放弃上课
国家中小学智慧教育平台可以获取哪些资源（）
A.同步课程
B.科普教育资源
C.课后服务资源
D.教师教研培训资源
小学教师运用信息技术教学，优势有（）
A.直观展示抽象知识
B.丰富课堂形式
C.拓展学习资源
D.完全替代教师讲授
下面哪些行为侵犯版权（）
A.未经授权把网络付费课件拿来当作自己作品上交
B.盗版软件用于学校教学办公
C.引用公开正版资源并注明出处
D.直接搬运他人微课视频上传冒充自己作品
小学开展科技数字化教学，需要注意（）
A.控制学生电子设备使用时长，保护视力
B.线上教学注意学生网络安全和隐私保护
C.技术手段服务教学目标，不能为了用技术而用技术
D.所有课程必须全部使用多媒体
教师可以用来制作微课的工具有（）
A.剪映
B.PPT 录屏
C.录屏软件
D.Excel
下列属于网络不良信息，教师要引导学生远离的有（）
A.网络谣言
B.暴力低俗视频
C.科普纪录片
D.网络诈骗信息
Excel 可以实现的操作有（）
A.成绩录入统计
B.制作简单图表
C.数据排序筛选
D.剪辑视频
关于学生信息保护，下列做法正确的是（）
A.不随意公开学生姓名、身份证、家庭信息
B.班级群不泄露学生隐私
C.学生资料文件妥善保管
D.把学生信息转发到外部群分享
教师使用网络资源开展教学时，在版权与学生肖像隐私方面需要注意哪些要点？
A.不盗用盗版资源，引用注明来源
B.不随意转发学生照片视频，对外发布需家长同意
C.不泄露学生个人信息
D.不把学生影像用于商业用途。
AI 工具在教师工作中的合理用途包括（）
A.辅助撰写教学思路、教学设计初稿
B.生成习题，教师审核修改后使用
C.直接复制 AI 教案上交不修改
D.辅助整理教研材料
小学教师在教学中使用多媒体技术的基本原则。
A.教学目标优先，技术服务教学
B.适度使用，不能替代教师讲授与板书
C.课件简洁清晰，避免过多花哨效果
D.优先选用正版合规资源。
智慧课堂环境下教师角色包括（）
A.教学设计者
B.数字资源筛选者
C.学生网络素养引导者
D.完全交给机器，教师不用参与
网络上搜到的图片视频都可以随便用于课件和公开分享。（）
使用 AI 生成教学设计后，教师要结合学情修改调整，不能直接照搬。（）
虚拟仿真实验可以完全代替学生动手实操科学实验。（）
教师要教育小学生学会辨别网络信息真假，提升数字素养。（）
“双减”要求，不能过量布置线上电子作业，要保护学生视力。（）
国家中小学智慧教育平台资源全部需要付费才能使用。（）