1.下列反映教育家蒙台梭利教育思想的关键词是（ ）。
爱与自由、工作
恩物、作业
社会文化、最近发展区
同化、顺应
2.从一个人行为的一个方面可看出他的个性。这是个性( )的表现。
3.幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强制的。家长完全可以根据孩子和自己的各方面情况，综合考虑是否送孩子进幼儿园。这主要说明学前教育具有( )的特点。
4.花花依恋妈妈，妈妈离开之后会大哭，等到妈妈回来后会抱着妈妈，打妈妈。这属于什么依恋类型？( )
5.中班的妮妮在参观海底世界时对妈妈说：“小鱼都在看着我，跟我打招呼。”妮妮在进行( )。
6.幼儿能轻松地下腰、劈叉的原因是( )。
肌肉纤维柔嫩
骨骼弹性强
脊柱生理性弯曲尚未固定
关节的伸展性和柔韧性强
7.既是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏，也是创造性游戏中最具代表性的游戏是( )。
9.方方看到姐姐，把玩具拿给姐姐说：“姐姐拿，姐姐拿。”方方使用的句子属于( ）
10.在体育活动中，幼儿已经非常疲劳的表现是( ）
面色十分红或苍白，躯干大量出汗
肩部出汗较多
面色稍红
动作准确
11.为适应儿童教育的特殊需要，某教育家认为，应该仿照大自然事物的特点制造简易的玩具材料，即“恩物”，作为儿童认识世界的初步手段。这个教育家是（ ）
12.在亲子关系中，父母对孩子是慈爱的、诚恳的，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要，积极支持孩子的兴趣爱好，同时对孩子有一定的控制，常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。这种亲子关系类型可能属于()。
13.语言学习关键期的存在体现了儿童心理发展的( )。
15.鹏鹏听到歌曲《粉刷匠》时，高兴地对妈妈说：“这首歌老师教我们唱过。”这种记忆现象是( )。
16.通过分析幼儿的手工、绘画作品等去了解幼儿的心理。这种研究方法被称为()。
17.以下不属于4~5岁幼儿具有一定的力量和耐力的典型表现的是()。
能单手将沙包向前投掷4米左右
能快跑25米左右
能双手抓杠悬空吊起15秒左右
能单脚连续向前跳5米左右
18.为了保证幼儿活动的安全，提供的珠子等活动材料必须( )。
19.幼儿的骨骼特点是( ）
有机物多，无机物少，硬度大，弹性小
有机物多，无机物少，硬度小，弹性大
有机物少，无机物多，硬度大，弹性小
有机物少，无机物多，硬度小，弹性大
20.幼儿的骨骼特点是( ）
有机物多，无机物少，硬度大，弹性小
有机物多，无机物少，硬度小，弹性大
有机物少，无机物多，硬度大，弹性小
有机物少，无机物多，硬度小，弹性大
21.提出儿童具有“有吸收性的心智”观点的教育家是()。
22.有的幼儿不太喜欢与他人交往。他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏惧，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、侵犯行为。他们属于（ )幼儿。
23.幼儿正在室外游戏，突然天空中传来一阵轰鸣声，他们情不自禁地抬头观望。这种现象属于( )。
24. 中国最早的公立学前教育机构是( )。
京师第一蒙养院
上海公立幼稚舍
天津严氏蒙养院
湖北幼稚园
25.按远近顺序划分，幼儿园各年龄段的教育目标属于( ）
26.幼儿园举行猜谜语活动，硕硕冥思苦想，终于猜出其中一个。在这个过程中，他表现出沉醉、愉快、满足、自豪等情绪状态。这种情感体验是( )。
27.幼儿年龄小，难免会出现冲突行为。这就要求幼儿园教师应具备的专业知识是( )。
幼儿发展知识
幼儿保育知识
幼儿教育知识
通识性知识
28.4岁的小雨听家长讲“水浒”，却理解成了水壶，因为这两个词发音相近。而小雨对《水浒传》一无所知。小雨在此依靠的是( )。
探索发散思维
具体形象思维
抽象认知思维
动作联想思维
30.在一次户外活动中，周老师教幼儿双手向上抛球。之后周老师发现君君能够熟练地双手向上抛球。根据君君的动作发展水平，下列哪一项最贴近他的最近发展区？)
能左右手交替地拍球
能接到自己抛出的球
能单手连续地拍球
能单手将球向前投掷2米