27考季——教育学第一章第3天打卡

本试卷共15道单项选择题,主要考查教育的基本要素、教育的属性、教育的功能等核心知识点。请仔细阅读题干,选出最恰当的一项,每题5分,满分75分。祝您考试顺利!
张老师上课时,穿插让学生观看某网站的名师视频。在教育的基本要素中,名师视频属于( )
教育者
受教育者
教育环境
教育手段
某教师认真负责、严谨细致的工作态度对学生产生了潜移默化的积极影响,这体现了教育的( )
显性正向功能
显性负向功能
隐性正向功能
隐性负向功能
教育本来应该是促进民主平等的重要途径,但实际上教育复制了原有的社会关系,再现了社会的不平等。这属于教育的( )
正向功能
负向功能
显性功能
隐性功能
“自有人生,便有教育。”这句话体现了教育的( )
历史性
永恒性
继承性
生产性
教育功能就是教育对人的发展和社会发展所能够起到的影响和作用,尤指对人和社会的发展所起的积极的促进作用。教育对社会方方面面的作用决定了教育功能的( )
客观性
整体性
多样性
条件性
在构成教育活动的基本要素中,主导性因素是( )
教育者
教育措施
受教育者
教育内容
教育的本体功能是( )
社会功能
育人功能
经济功能
政治功能
某学校组织学生去学农基地体验农耕,小黑在经历了辛苦的农业耕作后,更珍惜在课堂学习的宝贵机会,在学业上更加刻苦。根据日本社会教育学家柴野昌山的分类,学农的经历对于小黑的教育功能是( )
正向显性功能
正向隐性功能
负向隐性功能
负向显性功能
否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传统,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性( )
生产性
永恒性
相对独立性
工具性
结构功能主义者认为,结构良好的教育有助于社会流动,是实现社会公平的平衡器,因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是教育的( )
正向显性功能
正向隐性功能
负向显性功能
负向隐性功能
董仲舒曾向汉武帝建议:“古之王者明于此,是故南面而治天下,莫不以教化为大务。”从作用的对象看,这体现了教育的( )
个体功能
社会功能
正向功能
负向功能
近年来学校提出“教书育人、管理育人、服务育人”,因此,学校中的管理者和工作人员都可以被看成( )
教师
管理人员
教育者
服务人员
在日常生活中,路边的公益性广告属于( )
家庭教育
学校教育
狭义的教育
广义的教育
下列不属于教育媒介的是( )
教育组织形式
教育方法
教育手段
教育目的
叶澜认为,构成教育活动必不可少的基本要素是( )
教育者、受教育者、教育手段、教育内容
教育者、受教育者、教育物资、教育内容
教育者、受教育者、教育物资、教育手段
教育者、受教育者、教育手段、教育环境

15题 | 被引用0次

模板修改
使用此模板创建