一、 单项选择题（共13题，每题5分，共计65分）
1. 复盘的本质是什么？
A. 对项目成果的简单总结与汇报
B. 将经验转化为能力的结构化深度反思闭环
C. 对项目失败原因的追责与问责
D. 对未来工作计划的制定与分解
2. 根据AACTP的权威定义，复盘遵循的严谨流程是？
A. 制定计划—执行任务—检查结果—处理改进
B. 回顾目标—评估结果—分析原因—总结规律
C. 发现问题—分析问题—解决问题—验证效果
D. 设定目标—分解任务—执行落地—复盘总结
3. 库博经验学习圈的正确循环顺序是？
A. 具体体验→反思观察→抽象概念化→积极实践
B. 反思观察→具体体验→抽象概念化→积极实践
C. 具体体验→抽象概念化→反思观察→积极实践
D. 积极实践→具体体验→反思观察→抽象概念化
4. 单环学习的核心关注点是？
A. 如何做对的事情，质疑目标本身的合理性
B. 如何把事情做对，在既定目标框架内调整行动策略
C. 如何打破现有规则实现根本性创新
D. 如何重新定义目标和指导变量
5. 双环学习区别于单环学习的核心特征是？
A. 只调整行动策略，不质疑目标
B. 在既定目标和规则框架内解决问题
C. 不仅调整行动，更质疑目标与规则本身的合理性
D. 关注维持现状的表层改进
6. AACTP项目复盘四步法中，第一步“回顾目标”的核心是？
A. 审视策略有效性，判断其对目标达成的实际贡献
B. 深挖过程细节，萃取成败根因与经验
C. 校准目标初衷，客观评估结果达成度
D. 将经验升华为可复用的方法论
7. 亮点萃取的执行三步走不包括以下哪一项？
A. 搜集亮点：全员挖掘超出预期的关键动作与决策点
B. 逻辑拆解：分析成功背后的资源匹配、执行细节与底层逻辑
C. 固化推广：将经验转化为标准SOP或工具，明确适用场景
D. 追责问责：对未达成目标的责任人进行问责与处罚
8. 5Why分析法的核心方法是？
A. 从五个不同维度分析问题原因
B. 连续追问五个“为什么”，层层递进挖掘问题根源
C. 用五个步骤解决问题并验证效果
D. 组织五个人共同分析讨论问题
9. 鱼骨图（石川图）进行归因分析时，通常不包含以下哪个维度？
A. 人（人员）
B. 机（设备）
C. 料（物料）
D. 时（时间）
10. 根据吉尔伯特行为工程模型，绩效问题中环境因素占比约为？
A. 50%
B. 60%
C. 75%
D. 90%
11. 总结规律环节中的“3S”行动框架不包括以下哪一项？
A. 继续做（Continue）——保留并固化业务中的亮点与有效做法
B. 停止做（Stop）——果断叫停低效、无效或偏离目标的动作
C. 开始做（Start）——基于复盘洞见引入标杆经验、创新方法或改进措施
D. 稍后做（Suspend）——将有争议的事项暂时搁置不予处理
12. 在鱼缸会议中，被反馈者（“鱼”）的关键规则是？
A. 积极辩解，对每条反馈进行回应和反驳
B. 静默倾听：被反馈者全程不辩解、不反驳，仅作为倾听者接收信息
C. 主导讨论流程，引导反馈方向
D. 评价反馈者的发言质量和态度
13. 721学习法则中，实践历练所占的比例是？
A. 10%
B. 20%
C. 50%
D. 70%
1. 复盘就是简单的工作总结，主要目的是汇报项目成果。
2. AAR复盘逻辑的四个关键步骤是回顾目标、评估结果、分析原因、总结经验。
3. 双环学习只关注如何把事情做对，不质疑目标本身的合理性。
4. AACTP项目复盘模型的四个核心步骤是回顾目标、评估策略、反思过程、总结规律。
5. 复盘的核心原则是“对事不对人”，聚焦流程优化而非个人追责。
6. 吉尔伯特行为工程模型研究表明，约75%的绩效问题源于个人能力不足。
7. 总结规律的四原则包括聚焦核心、提炼简化、可复制性和团队赋能。