詹姆斯·兰格情绪理论（1884）的核心观点是（ ）
情绪是对身体状态的体验
情绪由丘脑控制
认知评价决定情绪性质
情绪是第一性动机
阿诺德的情绪认知理论认为，决定情绪体验性质的是（ ）
生理反应
丘脑信号
对外界情境的评价
环境刺激强度
沙赫特的情绪三因素理论中，对情绪产生起关键作用的是（ ）
自主神经系统包括（ ）
中枢神经和周围神经
交感神经和副交感神经
运动神经和感觉神经
大脑和小脑
在情绪发生时，交感和副交感神经系统的活动特点通常是（ ）
应激状态的发展顺序是（ ）
持续期→警戒期→衰竭期
警戒期→持续期→衰竭期
警戒期→衰竭期→持续期
衰竭期→持续期→警戒期
应激状态时以下哪项不是典型生理表现？（ ）
心跳加快
血压升高
消化系统功能增强
肌肉电信号增加
“灾难化”属于哪种应激反应？（ ）
生理应激反应
情绪应激反应
认知应激反应
行为应激反应
创伤后应激障碍（PTSD）可能在伤害事件后何时出现？（ ）
仅数小时内
仅数月内
数小时或数月甚至数年之后
仅数年之后
PTSD症状中“分离、闪回”属于（ ）
情绪控制障碍
意识障碍
自我意识障碍
人际关系影响
弗洛伊德性心理发展的第一阶段是（ ）
口欲期（0~1岁）
肛欲期（1~3岁）
性器欲期（3~6岁）
潜伏期（6~12岁）
弗洛伊德理论中，性本能冲动产生的内在动力称为（ ）
精神分析流派音乐疗愈的第一阶段是（ ）
建立医患关系的评估阶段
探索过去的阶段
修通的核心阶段
结束疗愈阶段
以下哪项不是精神分析（动力学派）的局限？（ ）
周期长
不太适合团体疗愈
对患者内省能力要求较高
需上门服务
首次把行为主义治疗技术系统应用到临床实践的是（ ）
高峰体验是（ ）
持续的快乐状态
自我实现的短暂美好的时刻和瞬间
满足生理需要
达到安全需要
威尔森1957年研究发现，男性非音乐人士在镇静性音乐下（ ）
里昂·帕斯科（1995）经颅磁刺激实验的结论是（ ）
音乐使人动作不再僵硬
胃部活动随音乐变化
内心演练与实际练习有相同学习效果
节奏感引发舞蹈冲动
在“作为治疗的音乐”（music as therapy）中，起主要干预作用的是（ ）
詹姆斯·兰格的情绪研究理论正确的有（ ）
情绪是对身体状态的体验
身体变化的感觉即情绪
片面强调生理体验
开创了情绪心理研究的先河
关于自主神经系统描述正确的有（ ）
管理各种器官的平滑肌、心肌、腺体和内脏器官的活动
调节机体的新陈代谢
在大脑皮层和皮层下自主神经中枢的控制下活动
自主神经系统和情绪变化有着直接的关系
应激状态的生理表现包括（ ）
心跳加快、呼吸急促
血压升高、血管平滑肌收缩
消化系统和免疫系统受到抑制
肌肉电信号增加、肌肉收缩能力增强
消极的情绪对认知和行为的影响包括（ ）
夸大消极因素
忽视积极因素
出现行为过度反应
出现行为退缩反应
创伤后应激障碍（PTSD）的症状包括（ ）
情绪控制障碍和持久的焦虑、过度警觉
意识障碍（分离、闪回）
自我意识障碍（无助感、自罪感等）
丧失对生活意义和希望的追求
弗洛伊德性心理发展的五个阶段包括（ ）
口欲期（0~1岁）
肛欲期（1~3岁）
性器欲期（3~6岁）
生殖期（12~18岁）
人本主义心理学的三大理论体系包括（ ）
人的需要层次理论
积极主观能动的假设理论
自我概念及以人为本的理论
行为条件反射理论
马斯洛需要层次理论七层次包括以下哪些？（ ）
生理生存需要
安全需要
求知需要、审美需要
自我实现的需要
关于高峰体验理论，正确的有（ ）
以马斯洛为代表提出
是自我实现的短暂美好瞬间
属于需求层次理论中的审美需求理论
是人本主义音乐疗愈的重要理论基础
布鲁夏音乐疗愈干预方法（10类）中包括（ ）
共情、调整
联系、表达
沟通、互动
探究、影响、动机、肯定
布鲁夏音乐疗愈干预方式（11种）中包括（ ）
教育、个别指导
行为、心理治疗
医学、康复
娱乐性、活动、与其他艺术结合
在疗愈过程中，音乐的干预和疗愈师的干预形式包括（ ）
通过音乐对疗愈对象进行干预
疗愈师本人对疗愈对象进行干预
干预媒介是音乐因素或疗愈师
干预媒介的使用取决于治疗音乐的方式
神经音乐疗愈有效的核心应用领域包括（ ）
运动系统治疗
言语和语言康复
认知训练
外科手术替代
（判断题）应激状态的发展顺序和心身疾病产生的关系为“警戒期—持续期—衰竭期—心身疾病”。
（判断题）人本主义音乐疗愈运用了音乐的再创造方法。
（判断题）交感和副交感神经系统在情绪发生时，往往表现出相反的活动。
【案例1·焦虑症来访者】根据应激理论，小王当前的“应激状态”主要由哪个神经系统的亢进引起？（ ）
中枢神经系统
交感神经系统
副交感神经系统
运动神经系统
【案例1·焦虑症来访者】小王心跳加快、血压升高、消化和免疫系统受抑等症状，对应应激状态中的（ ）
缓解期表现
生理应激反应
认知应激反应
行为应激反应
【案例1·焦虑症来访者】若小王出现“过度强调负性事件的潜在后果”的表现，这属于（ ）
生理应激
情绪应激
认知应激反应（灾难化）
综合应激
【案例1·焦虑症来访者】若小王长期积累压力后出现“无助和无望感、慢性疲劳”，可诊断为（ ）
PTSD
耗竭（burnout）
神经症
心身疾病
【案例1·焦虑症来访者】音乐疗愈师采用精神分析流派，第一阶段应做什么？（ ）
与来访者分享音乐体验建立医患关系（评估阶段）
探索过去
修通核心阶段
结束疗愈
【案例1·焦虑症来访者】若结合人本主义方法，疗愈师可运用马斯洛需要层次理论中的哪种需要？（ ）
安全需要
生理需要
尊重需要
审美需要（高峰体验）
【案例1·焦虑症来访者】关于应激状态的缓解，以下哪项正确？（ ）
交感神经持续亢进
有害刺激消失后，副交感神经开始工作，交感活动减退
肾上腺皮质激素持续增加
心跳持续加快
【案例2·中风患者】萨克（Sack）1980年的临床研究表明，音乐对中风和帕金森患者的作用是（ ）
使动作不再像“机器人玩偶”那样“僵硬”“笨拙”
完全治愈运动障碍
仅改善情绪
降低血压
【案例2·中风患者】里昂·帕斯科的TMS实验证明，以下哪种方式与实际练习有相同的学习效果？（ ）
【案例2·中风患者】神经音乐疗愈有效的核心应用领域不包括（ ）
【案例2·中风患者】布鲁夏10类干预方法中，“音乐或疗愈师与疗愈对象体验同步或产生共鸣”属于（ ）
共情（empathy）
调整（redress）
联系（connection）
表达（expression）
【案例2·中风患者】布鲁夏10类干预方法中，“帮助疗愈对象对内部体验进行外化、表达、宣泄”属于（ ）
【案例2·中风患者】在本案例中，疗愈师使用节奏性音乐促进肢体康复，主要利用了音乐的什么作用？（ ）
音乐的审美功能
节奏感引发的运动冲动与神经运动训练
音乐的放松作用
音乐的情感表达
【案例2·中风患者】若疗愈师还采用了布鲁夏干预方式中的“康复的方式”，以下哪项符合该方式的定义？（ ）
以娱乐为目的的音乐活动
以促进心理、生理和精神健康或康复为目的使用音乐
以改变行为为目的
以宗教精神为目的
【案例2·中风患者】本案例体现了“在治疗中的音乐”（music in therapy）的理念，即（ ）
音乐本身的干预是主要基本的
疗愈师的干预作用相对更加重要
不需要疗愈师参与
仅使用音乐录音