关于“开源硬件”，下列说法正确的是
开源硬件就是价格便宜的硬件
开源硬件的设计资料（电路图、程序源码等）向公众开放，允许学习、修改和再分享
开源硬件只有国外才有
使用开源硬件必须向厂商付费授权
赛项说明要求选手经历“科学探究闭环”，下列属于该闭环起点的是
做一个“教室光线不足时自动补光”的装置，用来感知光线强弱的元件是
电路中电压、电流、电阻的单位依次是
伏特、安培、欧姆
安培、伏特、欧姆
欧姆、伏特、安培
伏特、欧姆、安培
某电阻两端电压为 6V，电阻为 3Ω，通过它的电流是
关于发光二极管（LED），下列说法正确的是
两个引脚没有正负极之分
较长的一只引脚一般是正极，接反了不会发光
可以直接接入 220V 家用电源
它是一种传感器
搭建电子电路时，用来免焊接、快速连接和修改元件的常用工具是
关于用电安全，下列说法正确的是
短路没有危险，可以随意接线
电路短路时电流过大，可能烧毁元件甚至引发火灾
可以用手直接触摸通电的裸露导线
电池正负极接反不会造成任何问题
做“绿色节能”方向的家庭能耗监测装置，最合适的元件组合是
温度传感器 + 舵机
电流/电压检测模块 + 主控板
蜂鸣器 + LED
超声波传感器 + 水泵
关于开源精神，下列说法正确的有
允许他人学习、修改和再分享设计
借鉴他人开源项目时应遵守其许可约定
开源就是把别人的作品直接署上自己的名字
开源有助于降低学习和创新的门槛
用开源硬件做“智慧生活”类项目，下列做法正确的有
先明确要解决的真实问题，再设计装置
按元件说明书正确接线，注意电源正负极
通电前检查电路，避免短路
为省事把电机两端直接接在主控板电源引脚上，不加驱动
“智造未来”赛项要求选手经历“设计—搭建—编程—迭代”的完整过程。