1.“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒， 然而不王者，未之有也。”这里的“庠序”指的是( )
2.“博士”这一称呼最早见于2000多年前，是一种官名，主要负责保管文献档案、编撰著述、掌 通古今、传授学问、培养人才，其作为正式教师在最高学府“太学”主持教学始于( )
3.《论语》记载：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫 如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼?”这体现中国古代教育的特点是( )
教育内容逐渐丰富
教育与生产劳动分离
教育具有鲜明的阶级性和等级性
教育方法较多崇尚书本
4.学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入( )后出现了 学校。
6.《论语》中孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。”这句话体现的教育思想是( )
7.春秋时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )
10. 当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮是( )
11.人从出生到坟墓都要学习。此观点主要表达的思想是( )
12. 柏拉图高度强调国家对教育的重视，高度评价教育在人的塑造中的作用，将算术、几何、天文、音乐列入教学科目，这四门课程是西欧中世纪( )的教育内容之一。
13. 教育在古代社会有诸多的发展，不同地域都具有其独特的教育特征。“以僧为师”“以吏为师”是( )的一大特征。
14.“六艺”中重在陶冶人的内在精神、情操的是( )
15.《周礼 ·春官宗伯》中记载：“大司乐掌成均之法”,董仲舒在《春秋繁露》中提出：“成均，为 五帝之学。”“成均”指的是( )
实施乐教之地
实施礼仪教育之地
实施道德教育之地
实施数学教育之地