1、请在进入答题前，确保设备性能和系统条件符合线上考试要求
2、做题中请勿使用F功能键或查看源代码，如使用系统会记录下来
3、诚信考试，请勿上网搜索答案，与其他考生交流，求助外援等
4、做题中途遇到问题被退出，在有效期内仍可进入再次进行答题
5、选择题20题每题3分共60分，判断题20题每题2分共40分，合计100分
课件用“文员统计一天有 38 分钟花在找东西上”来说明的问题是（ ）
A．文员统计的日常工作负荷偏大
B．现场没有秩序，时间被“找东西”持续吃掉
C．文件归档制度不够健全
D．会议占用工作时间过多
关于 5S 与目视化管理的分工，下列说法正确的是（ ）
A．5S 管“状态看得见”，目视化管“物在哪里”
B．5S 做到位之后就不需要再搞目视化了
C．5S 管“物在哪里”，目视化让“状态看得见”，两者一体两面
D．目视化管理可以完全替代 5S
关于“整理”的目的与推行要领，表述正确的是（ ）
A．目的是节约时间，要领是定点、定量、定容
B．目的是保持干净，要领是每天打扫并保持
C．目的是养成习惯，要领是制定考核办法并执行
D．目的是腾出空间，要领是区分要与不要并清除不要的
整理基准表中，判断物品“要与不要”的关键依据是（ ）
A．使用频次——把主观判断变成客观基准
B．物品的采购价格高低
C．所在部门负责人的意见
D．物品的新旧程度与外观完好情况
关于整理工具“红牌作战法”，下列说法正确的是（ ）
A．发现的所有问题点都必须挂红牌，包括马上就能改的
B．红牌只用于标识废品和不良品
C．马上能改的不挂红牌，红牌用于及时发现、快速整改并强化意识
D．红牌作战必须由外部顾问专家组织实施
整顿的“三定原则”是指（ ）
A．定点、定人、定时
B．定量、定质、定价
C．定位、定标、定责
D．定点、定量、定容
整顿四步法的正确执行顺序是（ ）
A．物品分类→分析现状→定置规则→实施
B．分析现状→物品分类→定置规则→实施
C．定置规则→分析现状→物品分类→实施
D．实施→分析现状→物品分类→定置规则
对“清扫即点检”的正确理解是（ ）
A．清扫的核心内容是把清扫与设备点检结合，在清扫中发现异常
B．清扫就是一次彻底的大扫除
C．清扫只需由保洁人员负责完成
D．清扫频率越高，说明现场管理水平越高
清洁的“维持作用”与“改善作用”分别指（ ）
A．维持是每天打扫，改善是每周大扫除
B．维持是通过制度化把成果固定，改善是在制度化基础上追求更高管理境界
C．维持是领导定期检查，改善是员工日常自查
D．维持是定置管理，改善是目视管理
课件提到“改变一个习惯大约需要 21 天”，这句话的管理含义是（ ）
A．21 天之后就不需要再进行检查了
B．学员必须在 21 天内完成全部 5S 项目
C．制度必须能撑过前 21 天，而不是只撑过第一次检查
D．21 天是 5S 推行的完整周期
5S 八步推进法中设置“图上作业”与“样板工程”两步的作用是（ ）
A．可以替代“成立组织”与“宣传培训”两步
B．只适用于新建工厂的布局评审工作
C．属于第八步“综合分析”的组成部分
D．把布局评审与样板验证提到大面积铺开之前，避免返工
推行 5S 时对组织架构的要求是（ ）
A．最高领导任组长、部门责任人任小组长，全员参与协同作战
B．由精益办单独负责推进即可
C．由外部咨询公司主导推进
D．由各班组长轮流担任组长
关于 5S 的巡查与考评，下列说法正确的是（ ）
A．巡查的目的就是扣分与罚款
B．巡查应自检、巡检、纠正、预防机制并举，并把经验做成教材
C．考评只对排名最后一名进行处罚
D．巡查结果不公开，以免引起部门之间矛盾
目视化管理的定义是（ ）
A．把车间装饰得整齐美观
B．制作各类宣传标语与告示
C．将管理制度汇编成册并定期公布
D．利用形象直观、色彩适宜的视觉感知信息组织现场生产活动，以提高劳动生产率
目视化管理“判断的三条铁律”是（ ）
A．无论谁都能判明好坏、能迅速判断且精度高、判断结果不因人而异
B．颜色鲜明、字体统一、尺寸一致
C．领导认可、员工理解、客户满意
D．有标准、有检查、有考核
目视化管理按对象分为五大类，其中与文员统计日常最贴近、应优先落地的是（ ）
A．设备管理与安全管理
B．质量管理与安全管理
C．物品管理与作业管理
D．设备管理与质量管理
关于目视化的用色规定，下列说法正确的是（ ）
A．红色表示消防、停止、禁止、危险
B．绿色表示停止与禁止
C．黄色表示正常与安全
D．同一颜色可由各部门自行约定含义
信息标示要求中“自动性”的准确含义是（ ）
A．由人工逐层上报汇总信息
B．系统能自动比较、自动传递，及时生成需要的报表
C．系统自动生成宣传标语
D．员工自动遵守各项管理规定
信息表达要求做到 4W1E，其中“E”（EXTENT）指的是（ ）
A．效率——完成的速度
B．例外——特殊情况的处理
C．程度——达到什么程度
D．评价——结果的好坏
一块合格的管理看板，除“目标是多少、现在多少”之外，还必须回答（ ）
A．看板由谁制作、使用什么材质
B．看板的尺寸与配色规范
C．看板悬挂的具体位置
D．差多少、谁负责、什么时候闭环
5S 的本质是一场彻底的大扫除，核心目标是把现场打扫干净。（ ）
目视化管理的作用是让异常自动浮现，而不是把现场装饰得好看。（ ）
整理与整顿的目的相同，都是为了让现场看起来整齐。（ ）
在整理基准表中，“一年以上未使用”的物品应列入废弃对象。（ ）
清洁的作用之一是让“维持”与“改善”同时发生。（ ）
清扫只是把现场的垃圾清除掉，与设备点检没有关系。（ ）
素养的核心是通过制度化与习惯化，让员工把前 4S 变成自觉行为。（ ）
计划周全与计划欠周全的分水岭，在于目标是否明确、成本与时间是否可控。（ ）
推行 5S 时，只要领导足够重视，员工的参与积极性自然就会提高。（ ）
目视化管理最常用的三大工具是看板管理、颜色管理和形迹管理。（ ）
目视化管理只要做到颜色鲜明、字体美观，就达到了基本要求。（ ）
目视化管理按对象分为物品、作业、设备、质量四类，不包含安全管理。（ ）
物品管理要求做到“先入先出”，可以通过轨道或斜坡等方式实现。（ ）
标示模式一用于提示执行方法，标示模式二用于提示警告信号。（ ）
信息标示只要把内容写清楚就行，时效性不会影响管理效果。（ ）
人员信息的标示中，年龄与婚姻状况属于必须标示的字段。（ ）
人员信息的标示可以通过工衣、工帽、袖章的颜色与文字样式来区分身份类别。（ ）
办公目视化的“判据”可以是“整洁”“整齐”这一类描述性词汇。（ ）
90 天落地路线图分为三个阶段：0—30 天建立基准、31—60 天按样板固化、61—90 天制度与目视化并行。（ ）