八年级道德与法治《走进社会生活》练习2

共50题,每题2分,总分100分。
人的身份是在社会关系中确定的。
正确
错误
参与社会生活,只能参加大型志愿活动。
正确
错误
个人是社会的组成部分,社会是由个人组成的有机整体。
正确
错误
社会化就是学习课本知识,只要学好书本就是完成社会化。
正确
错误
同一个人,在不同社会关系中,身份不会发生变化。
正确
错误
业缘关系是以血缘亲情为纽带形成的社会关系。
正确
错误
社会关系分为血缘、地缘、业缘,这是按照建立的基础划分。
正确
错误
养成亲社会行为,有利于我们获得物质回报。
正确
错误
我们的衣食住行、学习娱乐都与社会方方面面发生联系。
正确
错误
亲社会行为只能在正式的社会实践活动中养成,日常小事不算。
正确
错误
网络打破了传统人际交往的时空限制,促进人际交往。
正确
错误
网络为文化传播搭建新平台,推动优秀文化传播。
正确
错误
网络能够替代现实中的人际交往。
正确
错误
网络信息丰富,所以看到信息都可以直接转发分享。
正确
错误
提高媒介素养,就是要学会合理利用网络,获取有用信息。
正确
错误
信息节食,是指控制上网时间,主动舍弃冗余、无聊的网络信息。
正确
错误
网络谣言只会损害个人名誉,不会危害社会秩序。
正确
错误
恪守道德、遵守法律,是网络生活的基本准则。
正确
错误
在网络上可以自由发表观点,不需要尊重他人。
正确
错误
传播网络正能量,只能转发官方新闻,普通人不能建言献策。
正确
错误
网络可以推动经济发展,催生新业态新模式。
正确
错误
沉迷网络会影响学习、工作和生活,损害身心健康。
正确
错误
只要不上网,就不会受到网络谣言的侵害。
正确
错误
社会是由无数个体组成,所以个人可以随心所欲,不用考虑社会规则。
正确
错误
中学生参与社会实践,能够在实践中认识社会,提升能力。
正确
错误
谦让,就是一味退让,不管对错都要顺从别人。
正确
错误
人的成长是不断社会化的过程,这个过程伴随人的一生。
正确
错误
地缘关系,是因为共同的学习任务形成的社会关系。
正确
错误
网络问政扩大了公民的民主权利。
正确
错误
网络能够让所有普通人直接参与国家管理。
正确
错误
虚拟世界交往具有虚拟、平等、自主的特点,所以交往没有任何责任。
正确
错误
我们要在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观。
正确
错误
社会的发展离不开每个人的付出。
正确
错误
只要参与社会服务,就一定能获得他人的赞美。
正确
错误
亲社会行为是在社会实践中自然形成,不需要主动学习。
正确
错误
网络丰富日常生活,表现在方便信息传递、交流沟通。
正确
错误
网络诈骗的产生,根源是互联网本身是坏的。
正确
错误
保护个人隐私,不要随意在网络发布家庭住址、手机号。
正确
错误
网络交往中,我们可以毫无保留把个人信息告诉网友。
正确
错误
社会规则只约束违法犯罪的人,普通人不受约束。
正确
错误
我们在社会中,既承担责任,也会从社会获得支持。
正确
错误
云展览、线上音乐会,体现网络丰富文化生活。
正确
错误
线上政务办理,减少跑腿,体现网络促进民主政治进步。
正确
错误
媒介素养高的人,不会上网。
正确
错误
自由就是不受任何限制,想干什么就干什么。
正确
错误
网络可以帮助我们查阅资料,解决学习中的部分问题。
正确
错误
面对网络信息,我们要独立思考,学会辨别真假。
正确
错误
只要提高媒介素养,就不会遇到网络骗局。
正确
错误
服务社会、奉献社会,是亲社会行为的重要表现。
正确
错误
个人的命运和国家、社会的命运没有关联。
正确
错误

50题 | 被引用0次

模板修改
使用此模板创建