在排课系统\"复制班级\"功能中，复制后班级名称默认为?
原班级名称
副本-目标历史班级名称
原班级名称+新
原班级名称+序号
在排课系统使用\"复制班级\"功能时，以下说法错误的是?
面试类型班级也可使用复制功能
单班班级详情内也配置了“复制班级”按钮
复制班级时，班级上课时间、上课地点不可与原班级完全一致
未开班班级不可使用复制功能
学员入班时间记录精确到秒级后，课节学员明细列表中\"进班时间\"字段的展示格式是?
YYYY-MM-DD
YYYY-MM-DD HH:mm
YYYY-MM-DD HH:mm:ss
YYYY-MM
在排课系统班级详情-学员信息列表中，\"试听未选课节\"标记展示在哪个位置?
26年9月20日全国开启场地强校验之后，单班级最多能选几个上课地点?
最多选3个实际场地+备用场地
最多选2个实际场地+备用场地
最多选1个实际场地+备用场地
最多选5个实际场地+备用场地
强校验开启后，学员碰一碰签到失败，以下选项错误的说法是？
A、B教室各自有绑定设备，学员跨教室碰设备将提示签到失败
学员同时在A教室和B教室上课，碰的B教室设备，可能导致签到失败
班级关联教室绑定的设备非实际教室粘贴的设备
临时外租教室，无法使用碰一碰签到
学员明细导出报表中，手机号脱敏采用的规则是?
前3后4中4星，如138****5678
前3后2中6星，如138******67
全部隐藏，显示为***
仅隐藏后4位，如1381234****
学员明细导出报表中，身份证号脱敏采用的规则是?
隐藏前八位数据
隐藏后八位数据，如1101051234********
隐藏中间八位
全部隐藏，显示为********
入学档案统计规则优化后，学员档案按什么维度进行存储?
复制班级的功能入口，不包括以下哪个?
【班级管理-班级查询】列表操作列
【班级详情】操作界面右上角按钮
【报表管理-学员科目明细】
A和B都是
排课系统9.2同步商品服务有效期功能改造，目前涉及到的学员类型是?
非协议学员
无限学学员
非协议&无限学学员
网课学员
关于排课系统9.2同步商品服务有效期功能改造，上线前已成功入课的超期课节，以下说法正确的是?
学员不能再上课，需重新排课
学员仍可正常上课，已存在的课节关系及下游课消、反馈、考勤继续按现有规则处理
系统会自动取消该课节
需班主任手动调整课节时间
查看无限学学员入班商品的商品服务有效期，应在哪个系统操作?
调整后的单班入学档案提交率统计公式是?
已填写 /（已填写+未填写+无需填写）× 100%
（已填写+无需填写）/（已填写+未填写+无需填写）× 100%
（已填写+未填写）/（已填写+未填写+无需填写）× 100%
已填写 /（已填写+无需填写）× 100%
在入学档案提交率统计规则中，\"无需填写\"的学员是指?
学员任一订单曾填写过同时满足①考试周期+②考试类型+③报名地市3个条件的档案，在本班级不需要再填写
学员任一订单曾填写过同时满足①考试周期+②考试类型+③考试阶段3个条件的档案，在本班级不需要再填写
未订单入班的学员
订单入班未入科目未选课时的学员
在学情系统-班级管理中，筛选订单类型选择\"正式\"时，呈现的数据为?
仅包含试听订单学员数据
剔除公开课/体验课和试听订单的数据
包含全部订单数据
仅剔除试听订单的数据
在学情系统中，以下哪项不受订单类型筛选影响?
入学档案提交率
个性化辅导完成率
班级出勤率
人均每日刷题目标达成率
班主任查看本班学员主观题AI批改使用次数的操作路径是?
【工作台】-【面授课督学】-【班级管理】-【学员信息】-华图编码
【工作台】-【数据统计】-【班级数据】-【刷题数据】
【工作台】-【面授课督学】-【班级管理】-【作业管理】-批改报告
【工作台】-【面授课督学】-【班级管理】-【阶段报告】
图钉扫码签到未签到列表增加拨打电话入口的操作路径是?
图钉端 → 排课系统 → 班级签到 → 未签到列表 → 电话图标
图钉端 → 工作台 → 班级管理 → 学员信息→ 电话图标
图钉端 → 班级管理 → 学员信息 → 电话图标
图钉端 → 我的 → 设置 → 学员信息 → 电话图标
关于学员确认到课推送优化新增的PC端常驻确认通道，以下说法正确的是?（多选）
在【我的班级-待反馈】列表表格中新增\未确认到课\列
历史未确认全量展示，统计范围覆盖所有反馈科目且试听状态仍为\待确认\的学员记录
必须完成当前页面所有试听学员的到课确认，未完成时提示\请完成学员到课确认\
PC端确认操作受20:30分限制，与图钉端一致
图钉端学员确认到课的推送依然是20:30
9月排课系统功能上新中，学员明细报表字段新增了以下哪些核心字段?（多选）
班主任
开课地市
订单类型
学员身份证号
班级名称
以下选项中，哪类课程可反馈备用场地?（多选）
非讲座（直播课）
非讲座（录播课）
讲座—网络讲座
流量直播课
流量录播课
以下哪些指标会随订单类型筛选变化?（多选）
入学档案提交率
客观刷题量、主观刷题量、总刷题量
面试班级人均日练习次数
作业平均正确率
模考完成率
排课系统9.2功能改造的主要校验场景包括?（多选）
教务代学员选课时，系统校验课节时间是否在商品服务期限内
学员自主选课时，系统自动拦截超过服务期限的课节
转班操作管控，已过服务期限的学员无法再转班
退班操作受限，已过期学员不能退班
教务排课（新建课节）时校验班内学员商品服务期限
复制班级后带入的所有表单字段均保持锁定状态，不支持修改。
比对当前学员所在班级购买商品订单的【考试类型】【考试周期】【笔面试类型】，与该学员任意一条历史档案绑定商品订单的完全一致，该学员仍计入当前班级入学档案数据统计。
在学情系统-作业管理tab下，申论科目作业的数据详情页面可直接查看到各单题的得分情况。
排课系统9.2功能改造后，教务排课（创建课节）时会校验班级全部学员商品服务期限。
排课系统9.2功能改造后，已过服务期限的学员仍可正常退班，也可查看历史课节和历史反馈记录。
同一班级配置了多名班主任，导出的学员明细报表中【班主任】列只能显示一个班主任的姓名和工号。
在学情系统-学员信息（旧）tab下，班主任可查看班级学员的学情报告。
在学情系统-作业管理（旧）tab下，申论作业数据详情页面不可查看作业总分需逐一点击学员每道题的申论批改报告。
无限学主商品到期后，学员未交付完成，主商品到期后不能继续绑定新的子商品进行入班交付。
面授课场地反馈可随时修改，正式开课前无需核实并修改为真实场地。