青苗计划结业考试

请您仔细阅读各类题目的作答要求,认真完成所有题目,祝您取得优异的成绩!
部门
    ____________
姓名
    ____________
我国安全生产工作的方针是( )
A.以人为本、安全发展、持续改进
B.预防为主、防消结合、全员参与
C.安全第一、预防为主、综合治理
D.安全第一、人人负责、依法治理
高处坠落事故必须发生在( )以上的高处作业时,且仅限人体坠落。
A.1.5m
B.2m
C.3m
D.5m
6S 管理中,“要与不要,留弃果断”描述的是( )
A.整理
B.整顿
C.清扫
D.清洁
6S 管理中,清扫的对象是( )
A.物品的内外表面
B.工具与治具
C.设备内部结构
D.平面、台面
质量管理“三不原则”不包括( )
A.不制造不良品
B.不接收不良品
C.不报告不良品
D.不流出不良品
质量成本四类中,属于“可控”、投入越多越划算的是( )
A.预防成本
B.鉴定成本
C.内部失败成本
D.外部失败成本
精益生产八大浪费中,被称为“万恶之源”的是( )
A.过量生产
B.库存
C.等待
D.搬运
八大浪费中,“任何不能直接支持一个同步系统的物料移动”指的是( )
A.动作浪费
B.等待浪费
C.过程不当
D.搬运浪费
标准产能(pcs/h)的计算公式是( )
A.3600 ÷ 节拍时间 × 稼动率
B.节拍时间 ÷ 3600 × 稼动率
C.3600 × 节拍时间 × 稼动率
D.3600 ÷ 稼动率 × 节拍时间
标准工时的计算公式是( )
A.观测时间 ×(1 + 评比系数)× 宽放率
B.观测时间 × 评比系数 ÷(1 + 宽放率)
C.观测时间 × 评比系数 ×(1 + 宽放率)
D.观测时间 ÷ 评比系数 ×(1 + 宽放率)
班组长角色认知的三个“不等于”不包括( )
A.会干活 ≠ 会管理
B.有经验 ≠ 会带人
C.自己快 ≠ 团队快
D.盯结果 ≠ 只盯结果
时间管理四象限中,最该长期投入、决定长期竞争力的是( )
A.重要·紧急
B.不重要·紧急
C.不重要·不紧急
D.重要·不紧急
超声波焊接机中,焊头(Horn)的主要作用是( )
A.将工频电能转换为高频电信号
B.提供稳定的焊接压力
C.放大振幅并将振动能量传递到焊接部位
D.对焊接区域进行冷却
激光焊接机的功率参数典型值为( )
A.2100J
B.140±5W
C.6800W
D.300KHz
FPC-CCS 工艺流程中,紧接“FPC 置入”之后的工序是( )
A.热铆
B.铝巴置入
C.激光焊接
D.电测
线束短装客诉经验教训中,该问题的发生工序是( )
A.插塑壳
B.打标签
C.穿热缩管
D.包装
班组长日常管理的基本逻辑可以浓缩为( )
A.制定标准—维持标准—绩效考核
B.计划—组织—协调—控制
C.目标—路径—资源—结果
D.培训—执行—检查—激励
沟通漏斗中,信息最终被“执行”的通常只有( )
A.80%
B.60%
C.40%
D.10%
Cpk 值处于( )区间时,判定过程能力“不足”,需停产整顿。
A.1.33 ~ 1.67
B.<0.67
C.1.0 ~ 1.33
D.0.67 ~ 1.0
现场异常五步法中,用于挖掘问题根源(常配合鱼骨图、5Why)的步骤是( )
A.现场确认与初步分析
B.制定与实施对策
C.根本原因分析
D.效果验证与标准化
上岗前须接受设备安全培训并考核合格,设备维护时须执行上锁挂牌(LOTO),请判断正误。
A.正确(√)
B.错误(×)
高压线束中双层绝缘皮、带屏蔽层的电线,其加工工序为开线剥皮—处理屏蔽层—套屏蔽环—压屏蔽环—压端子,请判断正误。
A.正确(√)
B.错误(×)
行程开关漏打螺栓案例中,因属客供件(非内部工序),无需纳入内部检验 SIP 进行管控,请判断正误。
A.正确(√)
B.错误(×)
新员工完成入职培训后即可直接上岗,无需再进行岗位实操考核和日常培训考核,请判断正误。
A.正确(√)
B.错误(×)
交接班时,只要口头交代清楚即可,不必做到“白纸黑字 + 当面确认 + 复述回读”,请判断正误。
A.正确(√)
B.错误(×)
向上沟通应做到“结论先行 + 数据支撑 + 备选方案”,给领导选择题而不是抛问题,请判断正误。
A.正确(√)
B.错误(×)
SPC 控制图中,“连续 9 点在中心线同侧”属于判异规则之一(判为趋势),请判断正误。
A.正确(√)
B.错误(×)
换型后首件确认只需 1 件合格即可开始量产,请判断正误。
A.正确(√)
B.错误(×)
壹连科技的使命是“成为全球智连生态解决方案引领者”,请判断正误。
A.正确(√)
B.错误(×)
壹连科技的核心价值观为“成就客户、价值创造、协同创新、诚信务实”,请判断正误。
A.正确(√)
B.错误(×)

32题 | 被引用0次

模板修改
使用此模板创建