360度民意测评表-曾艺晗

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目标完成
积极制定挑战性目标，且超额完成多项工作计划外的任务（5分）
能够制定合理目标，及时完成本职工作，并积极参与配合其他工作（4分）
按工作计划，能按时完成既定的工作目标（3分）
基本完成目标，少数次要目标未达成（2分）
较多主要目标或重大目标未完成（1分）
工作完成情况
工作长期保持超高水准，无可挑剔（5分）
工作几乎无误，清楚有条理，偶有差错能自行修正（4分）
工作总体满意，偶尔出现小错误（3分）
经常犯错，工作不够细心（2分）
工作懒散，频繁出现本可避免的错误（1分）
工作质量
无需技术指导，工作质量突出，无任何差错，能完成高难度任务（5分）
基本不需技术指导，质量较高，无重大失误（4分）
需适当指导，能按要求完成工作（3分）
需一定技术指导，质量处于平均水平（2分）
质量低劣，常有差错或发生重大差错（1分）
工作效率
能超前完成任务，且保持高水准无差错（5分）
能按期完成任务，且无差错（4分）
基本能按期完成任务（3分）
有时到期完不成，时间把控不严（2分）
经常拖拉，需反复催促（1分）
计划能力
能及时准确发现问题，把握趋势和关键，制定细致周密的计划（5分）
能正确发现问题，较周密思考，制定较为有效的计划（4分）
能及时发现问题，但思考欠周密，对难度较大问题把握不足（3分）
能发现问题，但抓不住关键，计划思路模糊，较难奏效（2分）
不能及时发现问题，更无法制定计划方案（1分）
专业基础
积极进取，持续自我提升，完全具备高质量完成本职工作的能力，且一专多能（5分）
能够不断完善自我，业务能力强，对各项工作得心应手（4分）
具备完成本职工作的基本技能和技巧，能完成分内工作（3分）
具备一定基础或潜力，但在技能技巧上仍不足，需指导培养（2分）
基本技能未达标，不主动提升，经指导亦难完成基本工作（1分）
岗位技能
岗位技能突出，能独立解决复杂疑难问题，并能指导他人（5分）
岗位技能优秀，能妥善处理本部门较复杂的业务（4分）
岗位技能较好，能独立处理日常本职工作（3分）
岗位技能一般，在指导下能处理日常工作（2分）
岗位技能差，难以胜任本部门日常工作（1分）
创新能力
富有创新精神，经常提出新观点并有效应用到工作中（5分）
较有创新意识，经常提出不同观点或改进建议（4分）
偶尔有创新想法，但较少主动提出或推动实施（3分）
按部就班，极少提出改进建议（2分）
因循守旧，不愿接受新方法或改变（1分）
解决问题
能及时发现问题，并迅速做出正确分析，采取有效措施解决（5分）
能及时发现问题，并能进行正确分析（4分）
能发现问题，对一般问题能独立处理（3分）
能发现问题，但拖延解决，行动缓慢（2分）
看不到问题，遇到问题束手无策（1分）
责任心
勇于承担极具挑战性的任务，对工作结果高度负责，并能以身作则影响团队（5分）
对部门工作有强烈责任心，积极行动，任劳任怨，竭尽全力完成任务（4分）
责任心强，清楚自身职责，并勇于负责（3分）
多数情况下缺乏责任心，交付工作需督导才能完成（2分）
消极被动，不负责任，工作敷衍，粗心大意（1分）
学习成长
学习速度超乎寻常，且能完全吸收并快速应用于实践（5分）
善于将新知识和技巧应用于工作，学以致用（4分）
有强烈学习愿望并付诸行动，个人能力持续提升（3分）
了解自身需学习的方向，有学习意愿但行动不足（2分）
能认识到不足，但缺乏自我提升的意识（1分）
沟通表达能力
说服力强，沟通技巧高超，富有亲和力；文字结构严谨，简练流畅（5分）
说服力较强，善于疏导；文章结构合理，文字简洁（4分）
有一定疏导技巧，尚能被他人接受；文笔通顺，较简洁，少有语病（3分）
说服力较差，勉强被接受；书面表达能力较弱（2分）
说服力差，态度生硬，缺乏技巧；文章结构零乱，书面表达差（1分）
发展潜力
学习力极强，善于总结反思，能快速适应更高岗位要求，发展后劲充足（5分）
有明确的提升计划，学习能力较强，具备进一步培养的潜力（4分）
有一定学习意识，但主动性和系统性不足（3分）
学习提升较慢，需外力推动才能进步（2分）
安于现状，缺乏成长意愿和可塑性（1分）
抗压能力
能承受高强度压力，并能有效调节情绪，圆满完成工作（5分）
抗压能力较强，能适当调节情绪，完成工作（4分）
能适当调节情绪，在协助下能完成工作（3分）
情绪调节能力一般，一定程度上影响工作（2分）
无法应对压力，不能正常完成工作（1分）
纪律性
遵章守纪，原则性强，公司利益高于一切（5分）
能很好遵守规章制度，主动配合上级工作（4分）
基本能遵守规章，服从上级安排（3分）
服从安排，但偶尔违反规章，月均请假2次以上（2分）
不遵守规章，不服从安排，我行我素，频繁请假（1分）
原则性
坚持原则，公正严明，依制度办事，敢于同违规行为作斗争（5分）
原则性较强，是非分明，积极进行批评与自我批评（4分）
一般情况下能坚持原则（3分）
原则性较差，碍于人情关系，默许或纵容违规行为（2分）
原则性极差，不能坚持基本工作原则，甚至自身出现违规行为（1分）
品德诚信
品行廉洁，言行诚信，以身作则，堪为表率（5分）
品行端正，绝大多数情况下把握分寸、诚恳待人（4分）
无违规违纪，能遵照公司及社会道德标准处事（3分）
偶尔有违规行为，但影响不大，较难获得信任（2分）
品行不佳，言行有损公司形象，虚伪，令人无法信任（1分）
团队精神
与他人协调无间，能顺利完成工作，善于协调沟通且卓有成效（5分）
积极主动配合上级、同事及其他部门，乐于分享信息和经验（4分）
一般情况下能配合上级、同事及其他部门工作（3分）
只关注本职工作，对部门其他工作不闻不问（2分）
不推不动，自由散漫，不肯与人合作（1分）
协作意识
能够牺牲个人利益，与他人通力合作，积极达成团队目标（5分）
充分理解团队目标，乐意为团队目标贡献力量（4分）
理解领导意图，主动分担责任，乐于协助团队成员共同努力（3分）
仅关心本职工作，对其他工作不关心（2分）
只关心个人利益，难以与他人合作，甚至影响团队氛围（1分）
服务意识
工作中始终贯彻服务意识，主动为其他团队或岗位提供支持（5分）
有较强的服务意识，多数情况下能为他人服务（4分）
服务意识一般，在难度不大的情况下能为他人服务（3分）
服务意识较差，不主动服务于他人（2分）
服务意识极差，完全凭个人情绪决定，只求他人服务自己（1分）

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