DOE实验设计培训试题

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姓名
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工号
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部门
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DOE 中“中心点实验”的主要作用是( )
检验线性关系是否成立
增加实验次数
减少因子数量
简化数据处理
某 2⁵全因子设计中,“5”代表( )
5 个水平
5 个因子
5 次重复
5 个响应变量
部分因子设计的核心优势是( )
实验次数少,节省资源
包含所有水平组合
无需方差分析
仅适用于 2 水平因子
DOE 中“水平(Level)”的定义是( )
因子的具体取值或状态
实验的重复次数
响应变量的测量精度
误差的允许范围
2³ 全因子设计中,交互作用项的数量为( )
3 个
4 个
5 个
6 个
正交设计的核心特性是“均匀分散,整齐可比”。( )
是
否
全因子设计需要包含所有因子的所有水平组合。( )
是
否
全因子设计的实验次数 = 因子数 × 水平数。( )
是
否
实验设计中“水平”指的是因子的具体取值或状态。( )
是
否
重复实验的主要作用是导出及量化实验误差,提升结果可靠性。( )
是
否
以下属于 DOE 关键术语的有( )
因子
水平
响应变量
区组
DOE试验设计的基本原则( )
随机化
重复性
区组化
混杂
正交
2³ 全因子设计中包含的效应有( )
3 个主效应
3 个两因素交互作用
1 个三因素交互作用
2 个响应变量
全因子设计的适用场景包括?( )
因子数量较少(通常≤3 个)
需全面考察交互作用
因子水平数较少
需筛选 10 个以上潜在因子
试验成本极低
试验设计中“随机化”的作用有?( )
消除系统误差
均匀分布干扰因素影响
使数据符合统计分析假设
增加试验数据随机性

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