情境领导力模型中，销售经理开展专业辅导的核心前提是？
统一采用标准化辅导话术，对所有销售用同样辅导方式
先评估下属的能力+意愿水平，匹配对应的辅导风格
以下达指标为首要目标，辅导只是辅助手段
辅导重点只关注业绩结果，不关注过程行为
某医药代表产品知识扎实、拜访流程熟练，但近期对新市场开发畏难、信心不足，能力高、意愿低。情境辅导最适合选择哪一种风格？
指令式（高指导、低支持）
教练式（高指导、高支持）
支持式（低指导、高支持）
授权式（低指导、低支持）
下属老代表能力强、意愿稳定，能够独立完成学术拜访、客户维护，不需要经理频繁介入。经理的辅导方式应为？
持续高频陪同拜访，事事审核
授权式，聚焦目标与结果，必要时提供资源支持
转为指令式，细化每一步拜访动作
加大监督频次，每日复盘全部拜访记录
D3阶段的员工的特点是？
能力弱但意愿强
能力弱至平平但意愿低
能力中等至强，但意愿不定
能力强且意愿高
过程目标/关键行为目标的设定具有三个特征，下面哪一个是错误的？
不同辅导类型，对绩效影响不同，哪种辅导最有利于提升绩效？
在辅导中需善用辅导方法，如下哪个是错误的？
探询与善用资料
平衡询问与告知
持续反馈与支持
要时刻领导的威严
你发现员工某个地方做的不到位或者做错了，需要使用哪种反馈方式？
在团队发展历程中，处于动荡期的团队，你需要使用哪种处理方式？
建立规则、促成共识
明确任务、赏识特质
组织反思、培育坦诚
团队创新、分享领导
在发展情境领导力过程中，领导者必须发展三种能力，如下哪一个是错误的？