0～6 岁儿童智力残疾评定，优先使用的发育诊断工具是
格塞尔 Gesell 发育诊断量表
WISC-CR 韦氏儿童智力量表
C-WYCSI 中国韦氏幼儿智力量表
婴儿 - 初中学生社会生活能力量表
使用格塞尔量表给0～6岁孩子做智力评残，定级主要参考哪个能区
适应性能区
大运动能区
精细运动能区
个人 - 社交能区
一名5岁儿童，发育商 DQ 41，适应行为明显受损，该儿童的智力残疾等级为
针对 7～16 岁青少年进行智力残疾评定，常用韦氏量表是
WAIS-RC 韦氏成人智力量表
C-WYCSI 中国-韦氏幼儿智力量表
WISC-CR（简式） 韦氏儿童智力量表
成人 ABAS-Ⅱ
一名13岁儿童，韦氏测验IQ为 52，适应行为评估结果为中度受损，按照智力残疾评定要求，该儿童智力残疾等级判定为
20岁成人，智力残疾三级（中度）对应的智商范围是
IQ＜20
IQ 20～34
IQ 35～49
IQ 50～69
已经确诊智力障碍的儿童，长期开展生活自理训练、认知康复，属于
ABAS-Ⅱ 量表主要用于评估
儿童及成人的适应行为水平
单纯智力水平
肌力与运动功能
语言发音清晰度
下面哪一项，是判定智力残疾必不可少的两个核心条件
视力异常 + 听力异常
智力功能低下 + 适应行为损害
肢体瘫痪 + 癫痫
学习成绩差 + 好动
“需要环境提供间歇的支持，一般情况下生活不需要他人照料” 描述的是哪个等级？
极重度（一级）
重度（二级）
中度（三级）
轻度（四级）
0～6 岁儿童发育商在 72～75 之间时，应如何分级？
直接按发育商分级
按适应行为分级
按智商分级
不予评定
极重度智力残疾（一级）的适应行为表现，以下哪项描述最准确？
能以简单方式交流，生活部分自理
与人交往能力差，生活很难自理
不能与人交流，不能自理，不能参与任何活动
能生活自理，能做简单家务
17岁以上成人智力残疾评定，使用的智商测验工具是？
WISC-CR 简式
C-WISC 简式
WAIS-RC 简式
WPPSI 简式
关于智力残疾分级原则，以下说法正确的是？
智商是唯一分级依据
智商和适应行为不在同一级时，按适应行为分级
适应行为是唯一分级依据
智商和适应行为不在同一级时，按智商分级
智力残疾包括两类情况，其中 "智力发育期间" 指的是哪个年龄段？
0～3 岁
0～6 岁
18 岁以前
出生到青春期结束
进行韦氏智力测验时，对评估环境要求错误的是？
安静、光线适宜
尽量减少无关人员围观
桌椅高度适配被试
房间可以持续播放背景音乐安抚孩子
新生儿期筛查苯丙酮尿症、先天性甲状腺功能减退症，属于智力残疾几级预防？
关于智力残疾评定中适应行为评估，说法错误的是？
适应行为反映个体日常生活、社交、实用技能水平
适应行为和智商同等重要，是分级必备指标
只要智商达到评残标准，可以不做适应行为评估直接定级
6 个月～6岁可选用婴儿-初中学生社会生活能力量表（S-M量表）评估适应行为