27考季—教育学刷题第37天打卡（多选题）

美育即美感教育，是全面发展教育的有机组成部分，主要是由教师通过各种美的形式和内容， 引导学生获得感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育活动。一般来说，学校美育实施的途径主要包括( )

“双减”政策实施后，各地各学校在全面压减作业总量和时长的同时，也在积极探索符合学生 年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的作业设计，特别是在寒暑假这段相对比较长的业余时间，如何有效利用和引导学生持续进行有意义的学习，是一个需要足够重视和深入思考 的问题。下列对“素质教育”的认识，错误的有( )

美育是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力，从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。下列关于美育的表述正确的有( )

美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展，具体表现为( )

下列关于素质教育，表述错误的观点是( )

我国教育目的的基本精神是( )（常考）

素质教育的特点有( )

某小学开展全校学生参与的“童心课堂”“童趣社团”“童真沙龙”等系列教育活动，校园内营造出生动活泼的学习氛围。学校更有效地推进“童乐校园”的建设，学生好学乐学，身心得到全面发展。从实施素质教育的角度分析，上述材料说明素质教育( )

智育的任务包括( )

德育的基本任务包括( )