( )是由民国政府制定公布的学校系统，该学制施行到1922年，是中国教育史上第一个具有资产阶级性质的学制。
普通中小学教育的性质是( )，其培养目标主要是为促进中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。
1902年，清朝政府颁布了《钦定学堂章程》，亦称“( )”。
中国近代教育史上第一部由国家颁布并在全国实行的学制是( )。（易错）
在高中增加职业科，大中学校课程采用学分制、选科制的学制是( )。
明确规定“初等小学，可以男女同校”的学制是( )。
“三个结合”“六个并举”的办学原则是在( )中提出的。
《关于教育工作的指示》
《关于改革学制的决定》
《中国教育改革和发展纲要》
《中共中央关于教育体制改革的决定》
( )第一次明确规定以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据。
20世纪初，在西方的影响下，体育的重要性已被国人所认识，( )正式确立了体育在新式学校中的地位，这也是中国首次实行的现代学制。
下列说法中，不正确的一项是( )。
中学教育包括初中和高中两个阶段
初中教育具有双重目标，即为升学和就业打好基础
初中教育属于义务教育，不属于基础教育
初中教育质量和水平影响着全民素质
中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志是( )。
京师同文馆的设立
京师大学堂的创设
癸卯学制的颁布施行
壬子学制的颁布施行
具有鲜明的“中学为体，西学为用”特征的学制是( )。（常考）