福泉市第一人民医院护理实习生培训学习随堂测试试题

本次测试总分100分，请您认真作答，完成所有题目后提交即可。

姓名

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科室

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无菌技术操作的核心目的是（）

A. 保持环境整洁

B. 防止微生物侵入人体、防止无菌物品被污染

C. 减少噪音

D. 节约耗材

无菌包打开后，未用完的无菌物品，按原折痕包扎好，注明开包日期及时间，其有效期为（）

A. 4h

B. 8h

C. 12h

D. 24h

铺好的无菌盘，有效期为（）

A. 2h

B. 4h

C. 8h

D. 24h

取用无菌溶液时，首先应核对（）

A. 瓶盖有无松动

B. 瓶身有无裂缝

C. 溶液名称、浓度、有效期

D. 溶液有无浑浊

隔离的目的主要是（）

A. 保护易感人群，切断传播途径，控制传染源

B. 方便医护操作

C. 减少病房打扫次数

D. 改善病房环境

穿隔离衣时，隔离衣的更换周期一般为（）

A. 每班更换，污染、潮湿立即更换

B. 2 天更换一次

C. 3 天更换一次

D. 一周更换一次

脱隔离衣时，最先解开的部位是（）

A. 领口

B. 腰带

C. 袖口

D. 肩带

隔离衣使用后，挂在半污染区，正确的是（）

A. 清洁面向外

B. 污染面向外

C. 两面都朝外

D. 随意悬挂

护士在隔离病区操作，下列做法错误的是（）

A. 进入隔离室按要求穿戴防护用品

B. 不穿隔离衣进入清洁区

C. 隔离衣破损继续使用

D. 离开隔离病区按流程脱防护用品并手卫生

关于手卫生，在隔离操作中，说法正确的是（）

A. 脱隔离衣后不需要手卫生

B. 接触患者污物后必须手卫生

C. 戴手套可以代替手卫生

D. 只在操作前洗手，操作后不用

护理人文关怀的核心是（）

A. 提高护理操作速度

B. 尊重、关爱患者

C. 尽快完成护理文书

D. 落实查对制度

下列不属于护理人文关怀行为的是（）

A. 尊重患者知情同意权

B. 保护患者隐私

C. 操作全程不沟通，追求速度

D. 理解安抚患者负面情绪

给儿科患儿实施操作，符合人文关怀的是（）

A. 直接固定患儿快速操作

B. 操作前安抚、简单讲解，给予鼓励

C. 家属焦虑时置之不理

D. 操作结束不做安抚

人文关怀里的“共情”是指（）

A. 单纯怜悯患者

B. 站在患者角度理解感受

C. 满足患者所有要求

D. 随口安慰“没事的”

实施护理操作前，首要的人文关怀举措是（）

A. 备齐物品

B. 做好解释，征得同意

C. 核对药物

D. 调节室温

患者焦虑、情绪低落，护士恰当的人文沟通是( )

A. “别多想，别人都这样”

B. 耐心倾听，给予情绪支持

C. “这点事不值得担心”

D. 简单答复后立刻离开

以下哪项是保护患者隐私的人文行为

A. 走廊高声讨论病情

B. 查体时遮挡屏风

C. 随意把病历给无关人员翻看

D. 当众谈论患者个人情况

关于护理技术和人文关怀的关系，说法正确的是( )

A. 技术过硬就可以忽略人文

B. 二者相辅相成，缺一不可

C. 人文关怀会耽误操作时间

D. 人文关怀只是微笑问好

家属对病情、治疗有疑问，体现人文关怀的回应是( )

A. “跟你说你也不懂”

B. 用通俗语言耐心讲解，主动答疑

C. 直接让去找医生

D. 不回复、不解释

为保护患者尊严，进行暴露性操作时，错误的是( )

A. 及时遮挡

B. 减少不必要暴露

C. 多人围观查体

D. 关好病房门

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