本题考查课程内容的文本表现形式。课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。因此，课程标准是教材编写的依据，B项正确。

A项：课程结构是课程目标转化为教育成果的纽带，是课程实施活动顺利开展的依据。课程结构是课程各部分的配合和组织，它是课程体系的骨架，主要规定了组成课程体系的学科门类，以及各学科内容的比例关系、必修课与选修课、分科课程与综合课程的搭配等，体现出一定的课程理念和课程设置的价值取向。与题干不符，排除。

C项：课程管理是对课程编订、实施、评价的组织、领导、监督和检查。教育行政领导部门的重要管理活动。与题干不符，排除。

D项：课程评价是指根据一定的标准和课程系统信息以科学的方法检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。与题干不符，排除。

故正确答案为B。