语言与沟通（个案）教师课堂观察评定表

听懂教师课堂指令

无明显反应

教师口头提示或者辅助

听懂并执行

回答问题

无明显反应

只能回答简单问题

能回答较复杂的问题

说出疑问句

不会说疑问句

只能说少数特定疑问句

能根据需求发问

说出两个以上的句子

不会说任何句子

经提示才能说出二个句子

能说出两个句子

表达技巧

只在特定情境下才能有适当的口语表达

经提示、鼓励、能在任何情境下做任何适当口语表达

能在适当的情境与人有适当的口语互动

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