课程准备充分程度*1-5为“差”*6-8为“中”*9-10为“高”（低分特征：准备不充分，对课程不熟悉，不系统，杂乱无章；高分特征：准备非常充分，对课程相对熟悉，具系统性，条理清晰）
本次培训对实际工作/生活的指导意义*1-5为“差”*6-8为“中”*9-10为“高”（低分特征：对实际工作无指导作用；高分特征：对实际工作非常有帮助）
课程讲述的精彩程度*1-5为“差”*6-8为“中”*9-10为“高”（低分特征：课堂讲述乏善可陈，欠缺培训技巧，没有吸引力；高分特征：课堂讲述非常精彩，培训技巧高，具有很强吸引力）
您对培训课程的接受程度*1-5为“差”*6-8为“中”*9-10为“高”（低分特征：接受很差，对课程不清楚，仍然存在培训需求；高分特征：很有收获，对课程清楚明了，很大程度上满足了培训需求）
授课讲师的表达能力*1-5为“差”*6-8为“中”*9-10为“高”（低分特征：口齿不清、语言交流有障碍，无辅助性身体语言；高分特征：口齿清晰，语言流利，辅助身体语言丰富且有帮助）