儿科护士规范化培训指导老师教学质量评价表

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带教老师敬业自律，言传身教，注重职业精神培养

好

较好

一般

较差

差

带教老师熟悉并完成培训计划

好

较好

一般

较差

差

带教老师注重培养临床评判性思维

好

较好

一般

较差

差

带教老师注重提高沟通及表达能力

好

较好

一般

较差

差

带教老师指导临床护理操作

好

较好

一般

较差

差

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